Các Trò Chơi để Phát Triển Tình Cảm Là Nền Tảng Của Sự Thích Nghi Với Xã Hội Của Trẻ

Mục lục:

Các Trò Chơi để Phát Triển Tình Cảm Là Nền Tảng Của Sự Thích Nghi Với Xã Hội Của Trẻ
Các Trò Chơi để Phát Triển Tình Cảm Là Nền Tảng Của Sự Thích Nghi Với Xã Hội Của Trẻ

Video: Các Trò Chơi để Phát Triển Tình Cảm Là Nền Tảng Của Sự Thích Nghi Với Xã Hội Của Trẻ

Video: Các Trò Chơi để Phát Triển Tình Cảm Là Nền Tảng Của Sự Thích Nghi Với Xã Hội Của Trẻ
Video: 31 THÍ NGHIỆM VUI BẠN SẼ MUỐN THỬ 2024, Tháng Ba
Anonim
Image
Image

Trò chơi cho sự phát triển cảm xúc của trẻ

Tâm lý học vectơ hệ thống của Yuri Burlan giải thích: để sự phát triển của một đứa trẻ không phải là một chiều và thiếu sót, trí tuệ của nó phải hoàn toàn cân bằng bởi cùng một sự phát triển thể tích của cảm giác …

Trò chơi cảm xúc là một câu đố mà đôi khi bạn không thể bỏ qua khi nuôi dạy một đứa trẻ. Tại sao những trò chơi này lại cần thiết? Tính năng của chúng là gì?

Trẻ em của chúng tôi lớn lên trong thời đại có vô số thông tin, vì vậy chúng tôi cố gắng cung cấp cho trẻ sự phát triển trí thông minh sớm với sự trợ giúp của việc phát triển các phương pháp và lớp học trong các câu lạc bộ trẻ em. Tuy nhiên, chúng ta thường bỏ lỡ điều chính: em bé sẽ phải sống giữa những người khác. Điều này có nghĩa là nếu không có sự phát triển đầy đủ về cảm xúc, đứa trẻ chắc chắn sẽ gặp khó khăn trong việc thích ứng với xã hội.

Tâm lý học vectơ hệ thống của Yuri Burlan giải thích: để sự phát triển của một đứa trẻ không phải là một chiều và thiếu sót, trí tuệ của trẻ phải hoàn toàn cân bằng bởi sự phát triển thể tích tương tự của cảm giác.

Đồng thời, để đạt được hiệu quả tối đa, trò chơi phát triển lĩnh vực cảm xúc của trẻ được lựa chọn dựa trên đặc điểm tâm lý của từng trẻ cụ thể.

Trò chơi ngoài trời để phát triển cảm xúc cho trẻ hiếu động

  1. "Đoán tâm trạng." Mục tiêu của trò chơi là nhận biết cảm xúc, thể hiện chúng qua các chuyển động. Trẻ đóng vai ong. Mỗi con ong có một tâm trạng riêng. Theo hiệu lệnh "Những con ong đã bay!" một đứa trẻ hoặc một nhóm trẻ thể hiện cảm xúc và tâm trạng trong các chuyển động. Theo lệnh "Những con ong đã hạ cánh!" trẻ sơ sinh đóng băng. Người thuyết trình (một trong số các em) lần lượt đến gần từng "con ong" và gọi tên cô ấy đang ở trong tâm trạng nào. Đáp lại, "con ong" có thể kể câu chuyện của cô ấy (chuyện gì đã xảy ra với cô ấy và tại sao cô ấy lại có tâm trạng như vậy). Điều này sẽ giúp trẻ xác định cảm xúc chính xác hơn.
  2. Trò chơi nhập vai “Điêu khắc”. Một hoặc nhiều trẻ em được chọn để đóng vai "đất nặn". Những người còn lại là "nhà điêu khắc". Mục tiêu của các nhà điêu khắc là làm "mù" một hình hoặc bố cục thể hiện cảm xúc nhất định của trẻ em. Ví dụ, hình một đứa trẻ mồ côi mẹ và đang khóc. Hoặc một sáng tác của hai đứa trẻ (một đứa trẻ được cho là đã đánh, đứa còn lại giúp anh ta bình tĩnh lại). Các tùy chọn có thể rất khác nhau. Ngoài việc phát triển cảm xúc, trò chơi này góp phần hình thành một kỹ năng xã hội như khả năng thương lượng. Trẻ em được trải nghiệm tích cực từ sự hợp tác nhóm.

  3. "Con người và Sự phản chiếu". Một trong những người tham gia thể hiện cảm xúc trong trò chơi, tích cực di chuyển (đóng vai “người”). Cái còn lại trở thành "phản chiếu", lặp lại chính xác các hành động của cái đầu tiên. Nếu đông con có thể ghép đôi. Tại lệnh "Stop" các cặp dừng lại. Người đóng vai “phản chiếu” nên đặt tên cảm xúc và tình cảm của trẻ là “người đàn ông”. Sau đó, những người tham gia chuyển đổi vai trò.

Một đặc điểm chung của các trò chơi đó là thể hiện cảm xúc thông qua chuyển động, hành động. Hơn hết, chúng sẽ hấp dẫn trẻ em, những người có bản chất đặc biệt linh hoạt và khéo léo của cơ thể, thích vận động và tập thể dục. Tâm lý học vectơ hệ thống của Yuri Burlan định nghĩa chúng là vật mang vector da.

Khó hơn để giữ những đứa trẻ như vậy qua sách và trò chơi trên bàn cờ để phát triển cảm xúc. Trong một trò chơi vận động, chúng sẽ dễ dàng thể hiện cảm xúc hơn. Ngoài ra, cơ thể “gutta-percha” của chúng cho phép nó truyền tải các sắc thái của các cảm giác và trạng thái khác nhau thông qua chuyển động.

Bạn có thể sử dụng những trò chơi như vậy để tạo cảm xúc cho trẻ mẫu giáo, trong các nhóm mẫu giáo. Và cho học sinh - trong thời gian giải trí của trẻ. Ngoài ra, bất kỳ tùy chọn trò chơi nào được mô tả đều có thể được đơn giản hóa và sử dụng tại nhà, theo cặp trẻ em - người lớn.

trò chơi phát triển cảm xúc
trò chơi phát triển cảm xúc

Hỗ trợ Didactic và trò chơi trên bàn để phát triển cảm xúc cho một đứa trẻ chăm chỉ

Có những trò chơi khác cho sự phát triển cảm xúc của trẻ em - bình tĩnh, được tổ chức khi ngồi vào bàn, vì không phải đứa trẻ nào cũng thích chạy. Sách hướng dẫn Didactic và trò chơi trên bàn cờ để phát triển lĩnh vực cảm xúc đến để giải cứu:

  1. "Chủ đề hình ảnh". Trẻ em được đưa cho các bức tranh, trình tự chung của các bức tranh đó đại diện cho một âm mưu duy nhất. Mỗi bức tranh đều thể hiện những cảm xúc nhất định của trẻ - nhân vật chính. Người lớn kể câu chuyện và trẻ em phải đoán từ câu chuyện xem bức tranh nào là bức tranh đầu tiên, bức tranh thứ hai, v.v. Mục đích là ghép thành một chuỗi duy nhất theo cốt truyện. Trong trò chơi, họ thảo luận về cảm xúc và tình cảm của nhân vật chính, lý do dẫn đến những thay đổi trong tâm trạng của anh ta. Phiên bản này của trò chơi phù hợp với nhóm dự bị của một trường mẫu giáo. Có thể được sử dụng riêng lẻ với một em bé 5-6 tuổi.

  2. Tìm một khuôn mặt. Phiên bản trò chơi phát triển cảm xúc này có thể được sử dụng cho độ tuổi nhỏ hơn (từ 2 tuổi). Bộ này phải chứa các hình ảnh cốt truyện và ngoài ra - "biểu tượng cảm xúc" với các biểu cảm khuôn mặt khác nhau. Nhiệm vụ cho trẻ: xác định cảm xúc của người hùng và chọn "mặt cười" thích hợp. Nó là rất dễ dàng để làm một trò chơi như vậy bằng tay của chính bạn.
  3. "Đoán cặp". Có rất nhiều lựa chọn cho một trò chơi như vậy được bán, mặc dù bạn cũng có thể tự làm. Các thẻ là các cặp. Mỗi cặp đều thể hiện những tâm tư, tình cảm nhất định. Trẻ chọn một cặp vào thẻ của mình (tìm một cặp có cảm xúc giống nhau của anh hùng).

Trẻ sơ sinh có véc tơ hậu môn nhận được cảm xúc tích cực tối đa từ các trò chơi trên bàn với thẻ. Chúng tự nhiên chậm chạp và rất chăm chỉ. Trong một trò chơi đang hoạt động, họ có thể cảm thấy không thoải mái. Cơ thể của họ không mềm dẻo và khéo léo như người da, và việc luyện tập thể chất không hề đơn giản đối với họ.

Nhưng trong các trò chơi trên bàn cờ, một đứa trẻ như vậy sẽ có thể chứng tỏ bản thân một cách hoàn hảo. Anh ấy chu đáo, có óc phân tích. Để ý những chi tiết nhỏ nhất, phân tích thông tin một cách cẩn thận và chu đáo.

Trò chơi sân khấu để phát triển cảm xúc cho một đứa trẻ nhạy cảm

Không giống như các trò chơi ngoài trời và trên bàn để phát triển lĩnh vực cảm xúc, sân khấu hóa đòi hỏi trải nghiệm tối đa cảm xúc của người hùng, khả năng cảm nhận tâm lý của trẻ và chuyển tải chính xác trạng thái của mình. Chính xác nhất, điều này có thể xảy ra đối với trẻ em, những người mà thiên nhiên đã ban tặng cho sự gợi cảm đặc biệt. Tâm lý học vectơ hệ thống định nghĩa chúng là vật mang của vectơ trực quan.

Để dạy nhận biết và thể hiện chính xác cảm xúc, những đứa trẻ này có thể được cung cấp các trò chơi sau:

  1. "Điều gì đã xảy ra ở trường mẫu giáo". Đứa trẻ diễn ra một "cảnh". Nó được yêu cầu để truyền đạt trạng thái của em bé, người mà người mẹ nhận từ trường mẫu giáo. Anh ấy có buồn về điều gì đó không? Có lẽ sợ hãi? Hoặc bị xúc phạm bởi một trong những đồng đội của bạn? Khán giả phải đoán và gọi tên những cảm xúc mà người hùng đang trải qua.
  2. "Hãy nói với tôi và giúp đỡ." Đứa trẻ thể hiện những cảm xúc nhất định. Các em còn lại tư vấn giúp. Ví dụ, một người có tâm trạng như vậy nên được đưa đến bác sĩ: rõ ràng là anh ta bị đau gì đó. Nếu không, anh ta chỉ đơn giản là buồn bã về điều gì đó - anh ta cần được an ủi. Nếu anh ấy sợ, hãy bình tĩnh lại, v.v.
  3. "Đạo đức". Nếu em bé, ngoài hình ảnh, còn được ưu đãi với một vector da - thì em bé là một diễn viên bẩm sinh. Một đứa trẻ như vậy, thông qua vui chơi, thể hiện cảm xúc không chỉ theo cách bắt chước, mà còn với cơ thể của mình. Trong trường hợp này, anh ta có thể diễn cho khán giả xem bất kỳ cảnh nào, học có cốt truyện. Và nhiệm vụ của khán giả là nghĩ ra một câu chuyện và mô tả cảm xúc của người anh hùng.

Đối với sự phát triển đầy đủ của cảm xúc, trò chơi không thôi sẽ không đủ cho một đứa trẻ. Trẻ mẫu giáo và học sinh cần được giáo dục đặc biệt về tình cảm - thông qua việc đọc văn học để có sự đồng cảm và lòng trắc ẩn (chúng tôi sẽ nói về vấn đề này dưới đây). Ngoài ra, một đứa trẻ thị giác cũng có thể được trao cho một nhóm kịch, vì thiên nhiên đã ban tặng cho nó một dải cảm xúc lớn hơn những đứa trẻ khác.

trò chơi để phát triển lĩnh vực cảm xúc
trò chơi để phát triển lĩnh vực cảm xúc

Âm nhạc trong trò chơi phát triển cảm xúc cho trẻ nhỏ

Nhận biết cảm xúc thông qua âm nhạc có tác dụng tích cực đối với tất cả các bé. Nhưng trẻ em có véc tơ âm thanh đặc biệt nhạy cảm với âm nhạc. Họ là những người hướng nội bẩm sinh, tập trung vào suy nghĩ của mình. Nét mặt của họ được thể hiện rất kém, ngay cả khi một cơn bão cảm xúc đang hoành hành trong tâm hồn họ.

Trong sự phát triển của lĩnh vực cảm xúc, các trò chơi phù hợp với trẻ em như:

  1. "Vui - buồn." Đôi khi buồn, đôi khi âm nhạc vui vẻ. Mỗi đứa trẻ đều có một món đồ chơi trên tay. Đồ chơi "nhảy múa" theo điệu nhạc vui tươi. Dưới một món đồ chơi buồn, bạn cần phải lắc hoặc vuốt ve (bình tĩnh lại). Bạn có thể sử dụng trò chơi này để nhận biết cảm xúc trong nhóm trẻ mẫu giáo.
  2. "Chọn một bức tranh." Trẻ được tặng những bức tranh với tâm trạng khác nhau của các nhân vật. Nhiệm vụ là chọn hình phù hợp với âm nhạc phát ra. Những mảnh cổ điển được ưu tiên. Ví dụ, Album thiếu nhi của Tchaikovsky.
  3. "Vẽ tâm trạng." Cảm xúc trong trò chơi này cần được thể hiện qua hình vẽ. Âm nhạc thể hiện một tâm trạng nhất định sẽ phát ra âm thanh. Trẻ vẽ một bức tranh truyền tải nội dung cảm xúc của âm nhạc. Trò chơi phù hợp với nhóm dự bị, trẻ em từ 5-6 tuổi.

Điều quan trọng cần nhớ là trẻ em bị vectơ âm thanh hầu như không biểu lộ cảm xúc ra bên ngoài. Biểu cảm trên khuôn mặt ít biểu cảm là đặc điểm tâm lý của họ, và không phải là dấu hiệu của sự thiếu cảm xúc. Những trò chơi cho một đứa trẻ như vậy nên tập trung vào việc nhận biết cảm xúc. Ngoài âm nhạc, thẻ nhớ và thiết bị hỗ trợ trên mặt bàn được mô tả ở trên có thể giúp ích cho bạn.

Trò chơi cảm xúc trong nhóm trẻ em

Trong một nhóm mẫu giáo hoặc lớp học ở trường, trẻ em tụ tập với nhiều cách kết hợp vector. Vì vậy, có thể xen kẽ các trò chơi khác nhau để phát triển cảm xúc của trẻ. Hoạt động và ít vận động, các bài tập tương tác và nhập vai, câu đố và âm nhạc. Cái chính là phải tính đến đặc điểm tâm lý của trẻ, đưa ra nhiệm vụ tương ứng với tính chất của trẻ.

Ví dụ, chủ sở hữu chậm chạp của véc tơ hậu môn sẽ không cố gắng cho các trò chơi ngoài trời. Các kỹ sư âm thanh cũng tránh chúng. Tiếng ồn là gánh nặng cho thính giác nhạy cảm của họ. Tuy nhiên, khi thực hiện các nhiệm vụ di động cho sự phát triển của cảm xúc, những đứa trẻ như vậy sẽ đối phó hoàn hảo với vai trò của các nhà phân tích và quan sát. Họ có thể đoán cảm xúc của các anh hùng, bình luận về những gì đang xảy ra.

Trong quá trình các bài học âm nhạc để phát triển cảm xúc, trẻ em có hình ảnh da dạng kết hợp các vectơ nên được tạo cơ hội để nhảy hoặc diễn xuất một cảnh. Trẻ em có hình ảnh hậu môn sẽ thích vẽ hơn Một đứa trẻ âm thanh có thể say mê nghe nhạc. Khi không có biểu cảm trên khuôn mặt, anh ấy trải nghiệm hình ảnh âm nhạc một cách sâu sắc. Một giáo viên có năng lực tâm lý sẽ không “kéo” trẻ và làm gián đoạn sự tập trung này.

Giáo dục năng lực về cảm xúc: trò chơi không đủ để phát triển cảm xúc

Hoạt động hàng đầu của trẻ mầm non là vui chơi, vì vậy nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với sự phát triển tình cảm của trẻ. Nhưng đối với một nền giáo dục đầy đủ về cảm xúc, điều đó là không đủ. Điều rất quan trọng là phát triển kỹ năng đồng cảm và lòng trắc ẩn thông qua việc đọc văn học cổ điển cho trẻ em:

Đối với khán giả trẻ, đọc văn học cổ điển là một câu hỏi thay đổi cuộc đời. Phạm vi cảm giác khổng lồ của chúng không bị bão hòa với trò chơi. Sự phát triển của tình cảm phải vừa đủ, nếu không đứa trẻ lớn lên sẽ không có lòng nhân ái, cuồng loạn, có thể mắc chứng sợ hãi và các cơn hoảng loạn.

Đối với trẻ em, sự phát triển cảm xúc và nuôi dưỡng tình cảm là chìa khóa để thích nghi với xã hội thành công, khả năng tìm được ngôn ngữ chung với người khác và xây dựng các mối quan hệ mang lại niềm vui và niềm vui.

Hiểu biết tâm lý của người lớn giúp đối phó với các nhiệm vụ khác nhau. Ví dụ: nó cho phép bạn hiểu cách sử dụng trò chơi cho trẻ em phát triển trí nhớ và trẻ em nào phù hợp với trò chơi phát triển sự chú ý. Hiểu được các đặc tính của em bé là chìa khóa của mọi thứ, hãy đọc và lắng nghe phản hồi từ các bậc cha mẹ đã trải qua quá trình đào tạo.

Kiến thức độc đáo mà bạn không thể không có khi nuôi dạy một đứa trẻ, đang chờ bạn trong khóa đào tạo trực tuyến miễn phí về tâm lý học vectơ hệ thống của Yuri Burlan. Đăng ký bằng liên kết.

Đề xuất: