Tâm lý học nhân cách: vectơ để thực hiện nguyên tắc khoái cảm
Một bài báo khoa học dựa trên Tâm lý học Hệ thống-Vectơ của Yuri Burlan đã được xuất bản trong tuyển tập các công trình của Hội nghị Khoa học và Thực hành Thư tín Quốc tế lần thứ VII "Thảo luận Khoa học: Các vấn đề Tâm lý học và Sư phạm".
Một bài báo khoa học dựa trên Tâm lý học Vectơ Hệ thống của Yuri Burlan đã được xuất bản trong tuyển tập các công trình của Hội nghị Khoa học và Thực tiễn về Thư tín Quốc tế lần thứ VII
TIỂU LUẬN KHOA HỌC: NHỮNG CÂU HỎI CỦA TÔN GIÁO VÀ TÂM LÝ HỌC
Hội nghị được tổ chức tại Moscow vào ngày 2012-11-21.
Chúng tôi giới thiệu văn bản của bài báo có trong bộ sưu tập (ISSN 978-5-905945-75-5):
TÂM LÝ CÁ NHÂN: vectơ ĐỂ THỰC HIỆN NGUYÊN TẮC VUI VẺ
Nguyên tắc khoái cảm đã không mất đi ý nghĩa của nó kể từ khi sáng lập ra phân tâm học cổ điển. Hạnh phúc là mục tiêu sống của bất kỳ cá nhân nào, chỉ có quan niệm về hạnh phúc là khác nhau đối với tất cả mọi người. Niềm vui, như một động lực hàng đầu thiết lập các kịch bản cuộc sống, chiếm một vị trí đặc biệt trong phân tâm học và các hướng xuất hiện từ đó. Nguồn gốc của xung lực này có liên quan đến ham muốn tình dục. Trong trường hợp này, ham muốn tình dục được hiểu theo nghĩa rộng là "sự hấp dẫn đối với cuộc sống" hoặc "năng lượng tâm linh". Đó là ham muốn tình dục thúc đẩy một người hoạt động dưới bất kỳ hình thức nào - cả đối với các hoạt động đơn giản hàng ngày và các hình thức hoạt động chung phức tạp trong các nhóm ở các cấp độ tổ chức khác nhau.
Tâm lý học vectơ hệ thống, được tạo ra ở dạng hiện đại bởi Yuri Burlan, tiết lộ bản chất của vô thức thông qua các phạm trù 8 chiều của tư duy hệ thống. Tất cả các biểu hiện trong vô thức cá nhân và tập thể đều được phân tích và xem xét một cách có hệ thống theo một cách “quét” dựa trên định đề của Hansen.
Tâm lý học vectơ hệ thống cung cấp một cách giải thích toàn diện và có hệ thống về hiện tượng mà năng lượng tự nhiên (tự nhiên) của tâm lý con người liên tục tương tác với kiến trúc thượng tầng văn hóa hình thành sau này, ảnh hưởng đến sự phát triển của xã hội loài người. Kết quả là, sự giải thích này phát triển thành một bức tranh duy nhất, có thể làm nổi bật một số xu hướng tiến bộ hơn nữa trong tiến trình lịch sử thế giới.
Khái niệm quan trọng nhất của phân tâm học vectơ hệ thống là vùng xói mòn, một khái niệm được Sigmund Freud đưa vào phân tâm học. Tâm lý học vectơ hệ thống của Yuri Burlan xem xét các khu vực tự nhiên trong bối cảnh của các vectơ hệ thống - "kênh" để thực hiện nguyên tắc của khoái cảm và kết nối chúng với định hướng của tâm thần bên trong cá nhân. Khái niệm "khu vực sinh dục" được kết nối chặt chẽ với nhau không chỉ với ham muốn ở ý nghĩa chính của nó, mà còn với sự hiểu biết có hệ thống về việc thực hiện một nguyên tắc cơ bản của sự tồn tại của con người như nguyên tắc khoái cảm. Cách một người “sống” cuộc sống của mình, chất lượng của nó được xác định trực tiếp bởi những ham muốn bẩm sinh và những đặc tính cụ thể vốn có của anh ta. Đây là những gì quyết định kịch bản cuộc sống cá nhân. Cùng với nhau, tất cả các yếu tố được mô tả được kết hợp thành khái niệm "vector". Hệ thống vectơ thiết lập các phương tiện và phương pháp tương tác của con người với môi trường của anh ta: mong muốn được thực hiện phù hợp với mong muốn làm cho một người tương quan nguyên tắc khoái cảm với nguyên tắc thực tại.
Sigmund Freud trong các tác phẩm của mình đã phần nào mô tả một số mối liên hệ giữa tính cách của một người và đặc điểm cụ thể điển hình của sự phân vùng bào mòn trên cơ thể anh ta. Nhà phân tâm học người Áo đã chỉ ra rằng, ví dụ, các đặc tính tâm lý như tính chính xác, sạch sẽ, đúng đắn, vốn có ở những người có trọng âm rõ rệt của một vùng xói mòn nhất định. Freud cũng để lại những ghi chú rời rạc chỉ với một chút gợi ý nhỏ về những cách nhấn nhá khác có thể có. Quá trình thăng hoa, được Freud khám phá, cụ thể là sự chuyển hóa năng lượng ham muốn thành năng lượng sáng tạo, mang tính xã hội, đã được bổ sung và mở rộng theo một hướng hệ thống mới.
Yuri Burlan trong tâm lý học vector hệ thống phát triển học thuyết về bản chất tám chiều của vô thức. Một mối liên hệ rõ ràng đã được tìm thấy giữa 8 vùng bào mòn được quan sát thấy trong cơ thể con người với các đặc điểm tính cách về chất, cũng như với thế giới quan của một người, và kết quả là kịch bản cuộc sống của người đó. Kết nối tổng hợp này được gọi là "vector" - tổng số các phẩm chất, khả năng, động lực bẩm sinh, xác định cách suy nghĩ của một người, các định hướng giá trị của anh ta và cách anh ta di chuyển trong cuộc sống. Nguyên tắc khoái cảm lần đầu tiên được phân biệt theo tám vectơ thực hiện nó, hai vectơ cho mỗi phần tư của ma trận hệ thống. Các vectơ được kết hợp với nhau như thế nào, trạng thái hiện tại của chúng là gì - tất cả những điều này tạo nên một cấu trúc ma trận rõ ràng và đáng tin cậy của vô thức, và nó phụ thuộc vào nó,một kịch bản cuộc sống phát triển theo hướng tích cực hoặc tiêu cực.
Không thể hiểu được tâm lý con người nếu không hiểu hiện tượng của vô thức, vì chính trong đó những ham muốn bẩm sinh được hình thành nên các chương trình hành vi tương ứng. Giá trị thái độ, cách suy nghĩ và hành vi, động lực, khả năng, khả năng, đặc thù của các thuộc tính tinh thần - tất cả những điều này được tích hợp thông qua lăng kính của các vectơ hệ thống là đặc trưng của mỗi cá nhân từ khi sinh ra. Điều tra bản chất con người, tâm lý học vectơ hệ thống dựa trên thực tế là các mong muốn của con người được phân biệt theo các vectơ vốn có của anh ta.
Tính đặc trưng cơ bản của vectơ hệ thống cho thấy các đặc điểm của sự khêu gợi và tình dục của một người cụ thể. Vì đặc thù của lĩnh vực vô thức có thể giải thích các loại và cường độ của hấp dẫn tình dục, hình thức mà nó được thực hiện, sở thích lựa chọn đối tượng của ham muốn tình dục và tưởng tượng, điều này cũng xác định khả năng thất vọng tình dục. Lần đầu tiên trong lịch sử tâm lý học, tâm lý học vectơ hệ thống phân biệt các loại tình dục, phân biệt giữa những ham muốn bên trong của một người, được chứa trong vô thức của anh ta. Đồng thời, một mặt, có cơ hội để hiểu một cách khách quan và chính xác về nguyên nhân của các hiện tượng hư hỏng và các phương pháp phòng chống chúng, mặt khác, một người có được khả năng nhìn thấy - bằng những phương pháp nào và có nghĩa là một người có thể tích cực nhận ra các động lực của họ,thăng hoa chúng theo cách có thể chấp nhận được trong xã hội hiện đại.
Một trong những quy định cơ bản của tâm lý học vectơ hệ thống là “niềm vui được cung cấp, nhưng không được cung cấp”. Từ bản chất tự nhiên, một người ban đầu được giao mọi thứ cần thiết để thực hiện đầy đủ những mong muốn của mình: khả năng, phẩm chất, tài sản. Nhưng bản thân sự hiện diện của họ không đảm bảo rằng một người nhận được niềm vui mà anh ta cần. Điều này chỉ có thể thực hiện được với sự phát triển thích hợp của các thuộc tính này, bản thân nó không được đảm bảo một cách tự động. Sự phát triển đó phần lớn phụ thuộc vào tình trạng chung của xã hội, vào môi trường cụ thể mà con người được hình thành như một con người. Trong quá trình phát triển các phẩm chất được giao cho mình, một người nhận được kiến thức, kỹ năng và khả năng mà anh ta có thể sử dụng như công cụ để thực hiện mong muốn của mình, đó là một niềm vui đặc biệt đối với mọi người. Đồng thời, các phương pháp được làm chủ có thể hoàn toàn phù hợp với thế giới mà anh ta đang sống - một kịch bản tích cực, hoặc khác hẳn với cách sống được chấp nhận - trong trường hợp các thuộc tính tự nhiên chưa phát triển, chưa được hiện thực hóa, trong đó trường hợp tiêu cực cực đoan dường như được nhân lên bởi một dấu trừ và trực tiếp mang lại đau khổ cho cả cá nhân và sự phá vỡ mối quan hệ xã hội với thế giới bên ngoài.
Niềm vui lớn nhất mà chúng ta có được khi tiếp xúc với mọi người: chỉ từ Người kia, một người sống thực sự, chúng ta mới có thể trải nghiệm cả niềm vui vô bờ bến, không thể diễn tả được và nỗi đau khổ nặng nề nhất. Và hầu hết, điều này xảy ra với những người thân thiết, nhưng cũng với những người ở xa. Một người sống trong một xã hội, liên tục xây dựng hoặc phá hủy các mối quan hệ trong các nhóm khác nhau. Vai trò của anh ta trong nhóm và xã hội, định hướng nghề nghiệp của anh ta phần lớn được xác định bởi những khát vọng vô thức của một người, đến lượt nó, được xác định bởi các vectơ bẩm sinh của anh ta.
Hạnh phúc là mục tiêu duy nhất của mỗi cá nhân con người và cho tất cả mọi người trong bất kỳ xã hội nào. Để đạt được mục tiêu này, tất cả mọi người đều có mong muốn và cơ hội thực hiện các hành động có thể được sử dụng để thực hiện những mong muốn này.
Hệ thống-vectơ tâm lý học xác định tám loại điều kiện, theo đó ham muốn và phương pháp tiếp nhận khoái cảm khác nhau. Tất cả những điều này, được kết hợp và kết hợp, tạo thành một bức tranh khảm các tính cách của con người và tạo nên tính nguyên bản của cả tâm lý của một xã hội riêng biệt và tính cách của thời đại dưới dạng hình thành không-thời gian. Trong tâm lý học vectơ hệ thống, một mô tả cấu trúc của tám vectơ - "thuật ngữ" trên con đường dẫn đến hạnh phúc được đưa ra. Áp dụng điều này, mỗi người có thể bộc lộ sâu thẳm trong vô thức cá nhân và nhận ra càng nhiều càng tốt điều gì có thể khiến cuộc sống của chính mình hạnh phúc.
Nhờ đó, kiến thức khoa học về người tâm thần được nâng lên một tầm cao mới. Nghiên cứu của Freud về vô thức được xây dựng thành một lý thuyết lôgic, ở đó tâm lý nhân cách gắn bó chặt chẽ với tâm lý xã hội. Tâm lý học vectơ hệ thống của Yuri Burlan, dựa trên nền tảng lý thuyết và thực nghiệm có trọng số, tạo ra một bức tranh ba chiều về thế giới thông qua sự khác biệt trên cơ sở tám chiều.
Văn chương
1) Ganzen V. A. Nhận thức của toàn bộ đối tượng. Mô tả hệ thống trong tâm lý học. - L.: Nxb Leningrad. un-that, 1984.
2) Ochirova V. B. Một cách hệ thống về khả năng chịu đựng. Một cái nhìn qua lăng kính của văn hóa và văn minh. // Hướng dẫn phương pháp thực hiện các buổi hội thảo và đào tạo trò chơi nhằm mục đích hình thành ý thức khoan dung. / ed. A. S. Kravtsova, N. V. Emelyanova; SPb., 2012, trang 109-127.
3) Tâm lý học của người vô thức. Xuất bản lần thứ 2-SPb: Peter, 2004.
4) Freud, Sigmund. Nhân vật và dâm ô hậu môn.: trong sách: Phân tâm học và học thuyết về nhân vật. - M.; Trang: Gosizdat, 1923
5) Nguồn điện tử:
