Phát triển các hoạt động cho trẻ em với một vector âm thanh. Phần 1. Làm thế nào để không bỏ lỡ thiên tài?
Dựa trên kiến thức về Tâm lý học Hệ thống-Vectơ của Yuri Burlan, trong bài viết này chúng ta sẽ nói về họ là ai, những đứa trẻ ngoan và những phương pháp giáo dục nào phù hợp với chúng …
Yên lặng, trầm ngâm, thường đắm mình "trong chính mình" - đây là cách mà những đứa trẻ xung quanh nhìn bằng véc tơ âm thanh. Nó khác với những người khác ở sự nghiêm túc không trẻ con và ý nghĩa vượt qua những năm câu hỏi của người lớn. Anh ta dường như luôn suy nghĩ về điều gì đó, thường nhìn người khác với vẻ xa cách và xa cách với những trò chơi ồn ào của các bạn cùng lứa tuổi.
Đối với thủ đoạn và tính côn đồ, họ không để ý đến anh ta, họ chỉ có thể phàn nàn về một số loại lười biếng và cô lập. Ở nhà, anh ấy cũng không gây nhiều phiền phức. Chỉ không phải là một đứa trẻ, mà là ân sủng. Quả thực đây là một đứa trẻ tài năng, có tiềm năng trí tuệ rất lớn. Đúng vậy, nếu chúng ta bỏ lỡ sự phát triển kịp thời của anh ấy, đối với anh ấy, nó sẽ trở thành một số phận khó khăn trong cuộc sống sau này.
Dựa trên kiến thức về Tâm lý học Hệ thống-Vectơ của Yuri Burlan, trong bài viết này, chúng ta sẽ nói về chúng là ai, những đứa trẻ ngoan và phương pháp giáo dục nào phù hợp với chúng.
Nguy cơ chính khi nuôi dạy một đứa trẻ ngoan
Việc nuôi dạy và dạy một đứa trẻ ngoan có sự khác biệt đáng kể so với việc nuôi dạy những đứa trẻ bằng những vật truyền bệnh khác.
Mỗi bậc cha mẹ bắt đầu nuôi dạy con cái bằng lời nói - thông qua tai, những ý nghĩa cần thiết cho cuộc sống cần được truyền đạt. Có ý kiến cho rằng tác động càng lớn thì ý nghĩa này càng đến sớm: "Bạn hét lên là bạn đã nghe rồi". Trong thế giới hiện đại, những phương pháp giáo dục như vậy không còn hiệu quả nữa. Và nếu đối với những đứa trẻ khác, cách tiếp cận này không hiệu quả, thì đối với một đứa trẻ ngoan, nó chỉ đơn giản là thảm họa. Nghiêm cấm la hét với anh ta. Việc la hét không những không giúp trẻ thấm nhuần kiến thức sớm mà còn phá hủy một cách có hệ thống các liên kết thần kinh cung cấp khả năng nhận thức kiến thức.
Và ngược lại: để trẻ nghe được âm thanh của bạn, bạn phải nói nhỏ với trẻ. Do đó, các quá trình nuôi dưỡng và giáo dục nên được xây dựng theo một cách hoàn toàn khác so với thông lệ.
Im lặng là chìa khóa của sức khỏe
Hệ thống thính giác của con người được hình thành trước thời điểm sinh ra, khiến đứa trẻ trong bụng mẹ không có khả năng tự vệ trước những âm thanh lớn, dưới tác động của mẹ. Đối với một đứa trẻ âm thanh, điều này là đầy tự kỷ bẩm sinh. Tiếng ồn và tiếng la hét cũng có tác động tương tự đối với trẻ dưới 6 tuổi - chúng tạo tiền đề cho sự xuất hiện của chứng tự kỷ mắc phải. Vì vậy, phụ nữ mang thai được khuyến cáo không nên ở những nơi có tiếng ồn cao. Và cha mẹ - không nên sắp xếp mọi thứ qua cái nôi.
Tâm lý học vectơ hệ thống của Yuri Burlan nói rằng tai của một đứa trẻ có âm thanh đặc biệt nhạy cảm. Những người như vậy có thể phân biệt sự khác biệt về tần số và cường độ của sóng âm và có ngưỡng nghe thấp. Khả năng nhận biết bằng hai tai về hướng của nguồn âm là đặc trưng cho trẻ âm thanh.
Mức độ tiếng ồn có thể chấp nhận được đối với chúng không được cao hơn 20 dB (chỉ mức này được chỉ ra là chấp nhận được trong các yêu cầu vệ sinh và dịch tễ học đối với điều kiện sống trong các tòa nhà dân cư của Liên bang Nga). Với mức độ tiếng ồn này, một người cuối cùng sẽ cảm thấy như thể mình đang ở trong sự im lặng tuyệt đối. Để so sánh: TV hoạt động ở mức âm lượng trung bình là 80dB và mọi người có xu hướng trò chuyện yên tĩnh với cường độ 60dB. Độ ồn trong một căn hộ trung bình là 35 dB. Và đối với một đứa trẻ âm thanh, ngay cả một chỉ số thấp như vậy cũng tiềm ẩn nguy hiểm.
Thính giác và suy nghĩ là mối quan hệ then chốt
Tâm lý học vectơ hệ thống của Yuri Burlan lập luận rằng độ nhạy đặc biệt của máy trợ thính của kỹ sư âm thanh đã quyết định cho anh ta khả năng nghe rất nhạy bén với âm thanh. Khả năng suy nghĩ trực tiếp của anh ấy phụ thuộc vào khả năng này. Trí thông minh trừu tượng bẩm sinh, khi được phát triển đúng cách, cho phép kỹ sư âm thanh xây dựng các kết nối tinh thần theo một trật tự hoàn toàn khác với các kết nối hiệu quả trực quan hoặc nhân quả (logic).
Đây là những kết nối có tính chất khái niệm và siêu hình. Nói cách khác, khi nhìn vào cùng một hiện tượng, đứa trẻ da sẽ hỏi điều này sẽ dẫn đến đâu, đứa trẻ thị giác sẽ tràn ngập hình ảnh và cảm xúc liên quan đến những gì chúng nhìn thấy, và đứa trẻ âm thanh sẽ thầm đặt câu hỏi: " Ai đã tạo ra điều này và tại sao điều này lại xảy ra. " Mong muốn thâm nhập vào bản chất của sự vật, hiểu được ý nghĩa và ý nghĩa của chúng là mong muốn vô thức mạnh mẽ nhất của một kỹ sư âm thanh nhỏ.
Đối với một đứa trẻ, sự thâm nhập này bắt đầu với một điều đơn giản: lắng nghe âm thanh yên tĩnh (sóng âm thanh, rung động). Kỹ sư âm thanh tập trung vào cảm giác từ những rung động này.
Máy trợ thính có hệ thống tự bảo quản vô điều kiện riêng, giống như máy trợ thính. Với nguy cơ có thể xảy ra, mí mắt của con người vô tình nhắm lại và mắt chảy nước, bảo vệ bản thân khỏi bị tổn thương. Tình hình với tai thì khác - trước tiếng ồn quá mức, tiếng la hét, trẻ mất khả năng nghe âm thanh, nhận thức ý nghĩa. Những, cái đó. anh ta nghe thấy chúng như một sự cản trở và không còn suy nghĩ, điều đó có nghĩa là anh ta không còn cố gắng tạo ra những hình thức tư duy khái niệm mới cho bản thân.
Làm thế nào để tạo ra một môi trường thoải mái
Trẻ em hiện đại có tiềm năng cao, nhưng đồng thời chúng cũng dễ bị tổn thương hơn bởi những ảnh hưởng chấn thương, vì vậy việc tạo ra hệ sinh thái âm thanh cần được tiếp cận đặc biệt cẩn thận. Nếu không bạn rất dễ bỏ lỡ sự phát triển trí thông minh trừu tượng của trẻ âm thanh.
Tâm lý học vectơ hệ thống của Yuri Burlan đưa ra các khuyến nghị sau đây để tạo ra một môi trường gia đình thoải mái cho một kỹ sư âm thanh nhỏ. Nếu có thể, hãy sửa chữa bằng vật liệu cách âm. Loại bỏ các vết nứt trên tường, đặt cửa sổ lắp kính hai lớp (càng nhiều kính và khoảng cách giữa chúng càng tốt), nên dán kín các cửa bên trong. Những âm thanh thừa không được làm phiền đứa trẻ: tiếng cọt kẹt của bản lề cửa, tiếng lạch cạch của đồ dùng nhà bếp, cũng không phải tiếng la hét của cha mẹ cãi vã. Nói chung tốt hơn là bạn nên nói nhỏ với trẻ - bằng cách này, trẻ sẽ có thể tập trung vào lời nói của bạn nhanh hơn và bạn sẽ không lãng phí năng lượng cho những lời khuyên can bổ sung.
Máy đo âm thanh trong nhà trẻ nên hiển thị 20 dB (± 10 dB). Thiết bị này là tùy chọn - bạn có thể tải xuống phần mềm Decibel Reader từ Microsoft App store cho máy tính của mình hoặc các ứng dụng di động của Sound Meter, Decibel Meter. Hãy nhớ rằng tiếng ồn của quạt PC sẽ làm tăng thêm độ ồn từ 5-10 dB.
Quan sát những từ bạn nói: đứa trẻ nhận thức được ý nghĩa của chúng. Những từ làm nghi ngờ nhu cầu của anh ta, chính cuộc sống của anh ta (“Tốt hơn là tôi không sinh ra bạn”) và mức độ tâm trí của anh ta (“đây là một tên ngốc”) làm tổn thương anh ta đến mức tâm thần kích hoạt cơ chế phòng vệ cho mục đích của sự tự bảo tồn, hạn chế khả năng nhận thức của trẻ về ý nghĩa của những gì đã được nói.
Như vậy, đứa trẻ vốn đã khép mình lại càng khép kín hơn với thế giới bên ngoài. Sự tiếp xúc của anh ta trở nên có chọn lọc, trong những trường hợp nghiêm trọng, có thể từ chối hoàn toàn việc giao tiếp. Khả năng suy nghĩ giảm, và chủ nghĩa tập trung phát triển theo năm tháng. Và ở độ tuổi 13-15, các bậc cha mẹ trở nên thu mình, tụt hậu và không thể tiếp thu các môn học cơ bản của một thiếu niên trầm cảm.
Phát triển các hoạt động cho trẻ em. Những việc cần làm?
Tâm lý học vectơ hệ thống của Yuri Burlan nói rằng bạn không những không thể can thiệp vào việc lắng nghe của trẻ (vì điều này mà trẻ thường tìm kiếm sự cô độc trong tủ quần áo, lều phòng, đóng cửa trong phòng) mà còn có thể giúp đỡ. Bằng cách tạo khoảng lặng trong phòng trẻ, bạn có thể chơi nhạc cổ điển yên tĩnh. Nếu thỉnh thoảng nhạc như vậy phát ra ở nhà làm nền, thì đứa trẻ sẽ lắng nghe âm thanh của nó. Đồng thời, bé sẽ có được kỹ năng tập trung vào âm thanh của thế giới bên ngoài, điều này rất quan trọng đối với một kỹ sư âm thanh. Và sau này, kinh nghiệm này sẽ giúp ích trong việc tập trung vào ý nghĩa của tài liệu đã học ở trường.
Các phần thể thao thích hợp cho một em bé khỏe mạnh - bơi và lặn. Và sở thích tuyệt vời nhất là âm nhạc. Học ở trường âm nhạc góp phần phát triển khả năng âm thanh của một đứa trẻ. Nhưng đừng đưa nó cho kèn và trống, violin hoặc piano là lựa chọn tốt nhất. Điều này rất đáng mong đợi, ngay cả khi không hữu ích cho anh ta trong tương lai. Giáo dục âm nhạc là ngăn ngừa các tình trạng trầm cảm cho trẻ nghe nhạc. Để tái tạo các rung động âm thanh, đứa trẻ buộc phải hướng ngoại, điều này tạo cho nó kỹ năng cần thiết của trí óc.
Cho đến khi trẻ 16 tuổi, nhiệm vụ của cha mẹ là bao quanh đứa trẻ trong im lặng và khuyến khích sự tò mò của trí óc trẻ. Tất nhiên, sự im lặng trong trường mẫu giáo và trường học không thể được đảm bảo. Nhưng một đứa trẻ khỏe mạnh phải hòa nhập với các bạn đồng trang lứa, bởi vì trong cuộc sống sau này, nó phải sống giữa chúng. Ở nhà, bạn có thể bù đắp căng thẳng bằng âm nhạc yên tĩnh, hoàn chỉnh nhưng không đơn độc kéo dài (đừng ngạc nhiên khi một đứa trẻ vui mừng khi bố mẹ để nó ở nhà một mình), hoặc, ví dụ, quan sát bầu trời đầy sao rực rỡ trên trần nhà từ đèn ngủ.
Bầu trời đêm nói chung là một cảnh tượng yêu thích của một đứa trẻ âm thanh. Thiên văn học là một sở thích thú vị và thú vị đối với anh ấy. Bắt đầu từ năm tuổi, anh đặt câu hỏi về các vì sao và bầu trời, về mọi thứ đến từ đâu và quan trọng nhất là tại sao. Các bậc cha mẹ thường bối rối vì điều này, vì không phải lúc nào họ cũng có kiến thức thích hợp. Sách sẽ là giải pháp tốt nhất. Việc bịa ra điều gì đó hoặc né tránh câu hỏi của đứa trẻ là không đáng, vì vậy bạn có thể mất uy tín trong mắt nó, và điều này rất quan trọng đối với thiên tài nhỏ trong tương lai. Và cuốn sách sẽ là nguồn cung cấp những câu trả lời cần thiết.
Các hoạt động phát triển: sách hay máy tính?
Tâm lý học vectơ hệ thống của Yuri Burlan giải thích rằng nếu đối với một đứa trẻ trực quan cần chọn những cuốn sách giáo dục cảm xúc, dạy sự đồng cảm, thì một đứa trẻ âm thanh nên đọc những cuốn sách về nhận thức, bách khoa toàn thư dành cho trẻ em, ví dụ như kể về bầu trời đầy sao hoặc thứ gì đó khác. điều đó có thể khiến kỹ sư âm thanh quan tâm. Và điều đáng mong đợi là đây là những cuốn sách để bắt đầu, không phải tiện ích. Mặc dù hầu hết tất cả trẻ em sẽ bị lôi cuốn vào máy tính bảng. Việc nhấn mạnh vào cuốn sách có nghĩa là ngăn chặn tư duy clip, vốn rất nhanh chóng được thấm nhuần bởi các công nghệ mới.
Tư duy clip, như một tai họa của thời đại chúng ta, không cho đứa trẻ khả năng tập trung vào bất kỳ suy nghĩ cụ thể nào, dẫn dắt chúng từng cái một, do đó “suy nghĩ nhảy như khỉ trên cành”. Trong khi tập trung vào một ý nghĩ là chìa khóa để xuất hiện một ý tưởng hoàn chỉnh. Và ý tưởng và hiện thân của nó là nhiệm vụ sống còn của người âm thanh.
Lời giải thích rằng cuốn sách đáng tin cậy hơn Internet, nơi không ai chịu trách nhiệm về lời nói của họ, sẽ giúp trẻ hứng thú với cuốn sách. Và câu trả lời cho những câu hỏi của đứa trẻ "tại sao bầu trời lại có màu xanh" và "điều gì sẽ xảy ra nếu hành tinh này nổ tung" hẳn là đúng, phải không? Và đó là lý do tại sao cuốn sách được trao tặng trang trọng cho trẻ (có thể dưới dạng một món quà giá trị). Những người lớn tuổi có thể được chỉ ra các trường hợp gian lận thông tin đã biết trên Internet, chẳng hạn như trên Wikipedia.
Người âm thanh nhỏ bắt đầu đọc dễ dàng. Người âm thanh đang đọc mọi người, đặc biệt là vào ban đêm. Bắt đầu tìm kiếm ý nghĩa, họ tiếp thu một khối lượng văn học khổng lồ, nhanh chóng chuyển từ tưởng tượng sang triết học và xa hơn nữa. Điều này làm cho việc giáo dục trước khi dậy thì (đến 11 tuổi) của kỹ sư âm thanh là vô cùng quan trọng.
Tài liệu cho các chuyên gia âm thanh phải được lựa chọn có trách nhiệm không kém gì so với các em bé thị giác. Hãy để nó là Tolkien và Wells, không phải Trò chơi vương quyền tàn bạo của Martin. Tác phẩm hư cấu của các tác giả Liên Xô cũng sẽ rất thú vị đối với tâm hồn âm thanh: anh em nhà Strugatsky, A. Belyaev, A. Tolstoy, Tsiolkovsky. Tuy nhiên, đứa trẻ sẽ bị cuốn hút vào khoa học viễn tưởng mà không cần cố gắng gì cả, nhưng các tác phẩm khoa học phổ thông nên được gợi ý cho trẻ. Ở đó, đứa trẻ sẽ tìm thấy câu trả lời cho những câu hỏi toàn cầu của mình, đã nhận được sự quan tâm trong suốt 10 năm học và một thời niên thiếu khó khăn.
Đọc gì?
Từ 3-4 tuổi, rất hữu ích cho một kỹ sư âm thanh đọc trước khi đi ngủ: “Dành cho trẻ em về các vì sao và hành tinh” của Levitan, “Cái gì. Who is”,“Word on Words”của Uspensky và những người khác. Đứa trẻ âm thanh không cần hình ảnh minh họa; đối với nó, ý nghĩa của những gì được nói trong văn bản quan trọng hơn.
Tâm lý học vectơ hệ thống của Yuri Burlan khuyến nghị cho trẻ làm quen với các lĩnh vực khoa học khác nhau cho đến sáu hoặc bảy tuổi, điều này sẽ giúp trẻ ưa thích chính xác, hoặc ngữ văn, hoặc khoa học y tế. Trong tương lai, điều này sẽ được thể hiện thành công đáng kể trong việc giảng dạy các môn học tương ứng của trường. Những kỷ luật không thuộc phạm vi quyền lợi của mình, kỹ sư âm thanh thường bỏ qua, để không “phân tán sự chú ý”. Mặc dù tiềm năng tinh thần của anh ta thường cho phép anh ta bao phủ nhiều hơn lượng kiến thức mà anh ta nắm vững theo ý muốn.
Làm quen với các ngành khoa học, đặc biệt là với các ấn phẩm chất lượng cao về khoa học phổ thông, sẽ giúp định hướng sự phát triển của một đứa trẻ theo hướng có tính xây dựng, giảm đáng kể nguy cơ rơi vào các giáo phái, xu hướng bí truyền và sự xuất hiện của các lợi ích phá hoại khác (chủ nghĩa cực đoan, thuốc, v.v.).
Một trong những ấn bản phù hợp là "Chuỗi giải trí" của J. Perelman: số học, đại số, hình học, thiên văn học và những thứ khác. Các em học sinh nhỏ tuổi sẽ cảm thấy rất thú vị khi đọc những cuốn sách này và thực hiện các thí nghiệm thích hợp, vượt qua chương trình học ở trường. Tài liệu này cũng sẽ thú vị cho các bậc cha mẹ.
Các mẹo thiết thực để phát triển các thiên tài nhỏ
Đừng chăm chăm vào các ứng dụng di động và các phiên bản hiện đại dành cho các "thiên tài nhí". Các hướng dẫn này thường liên quan đến sự phát triển các thuộc tính của vectơ hình ảnh (câu đố, mê cung) và da (trò chơi logic, trình xây dựng). Trò chơi ô chữ của Nhật Bản phù hợp hơn với trí thông minh âm thanh trừu tượng, nơi bạn cần giải một bức vẽ bằng các con số, thay vì Sudoku hoặc "tìm tương tự". Mối quan tâm đến các lá bài của các kỹ sư âm thanh có bản chất toán học: kết quả của trò chơi được xác định bởi lời giải của bài toán xác suất, chứ không phải do "may mắn", như nhiều người lầm tưởng. Thông thường, những người âm thanh chiếm vị trí hàng đầu trong số những người chơi poker, cố tình thực hiện các tính toán cần thiết.
Em bé âm thanh là một thiên tài tiềm năng. Và anh ta sẽ trở thành một nếu, trong quá trình nuôi dạy, cha mẹ có thể bỏ qua những thời điểm quan trọng để phát triển âm thanh trong thế giới hiện đại. Một trong những khoảnh khắc này là sự khó chịu của các bậc cha mẹ vì trẻ buồn ngủ vào ban ngày và hoàn toàn miễn cưỡng đi ngủ đúng giờ.
Đồng thời, đứa trẻ âm thanh thực sự rất hoạt bát và hoạt động tinh thần chính xác vào ban đêm. Anh ta có thể đi ngủ sớm chỉ do tinh thần khỏe mạnh và mệt mỏi tương ứng, có nghĩa là bạn có thể "cho" anh ta thức dậy thêm một giờ với điều kiện đọc các tài liệu khoa học phổ thông. Sau khi nhận được "thức ăn cho tâm trí" cần thiết, đứa trẻ có thể dễ dàng đi vào giấc ngủ. Và vào buổi sáng, sẽ dễ dàng đánh thức trẻ ở trường mẫu giáo hoặc trường học hơn.
Bạn có thể tìm hiểu thêm về các đặc điểm phát triển của trẻ với vector âm thanh tại khóa đào tạo về Tâm lý học vector có hệ thống của Yuri Burlan. Đăng ký nhận bài giảng trực tuyến miễn phí tại link:
Đọc thêm …
