Con cái bị vô sinh. Phần 2. Nguồn gốc của sự thoái hóa đạo đức và luân lý
Sự chậm phát triển tâm lý ở bất kỳ giai đoạn nào đều để lại dấu ấn trong cuộc sống sau này của một người. Các dấu hiệu đầu tiên của sự chậm phát triển vectơ âm thanh có thể được phát hiện ở thời thơ ấu. Vì vậy, đối với Adam Lanz, kẻ đã giết 27 người tại trường tiểu học Sandy Hook …
Con cái bị vô sinh. Phần 1
Tiếng ồn
Trong quá trình tập trung, kỹ sư âm thanh học cách phân biệt ý nghĩa của từ và phát triển các kết nối thần kinh chịu trách nhiệm học tập. Một kỹ sư âm thanh là một người sinh ra với nhu cầu về sự im lặng. Sự im lặng tạo ra bầu không khí cần thiết trong đó anh ta sẵn sàng lắng nghe thế giới xung quanh, do đó nhận được sự phát triển thông qua khu vực tự nhiên của anh ta - tai.
Tai của người nghe rất nhạy cảm nên em bé có thể bị tổn thương ngay cả trước khi sinh. Hầu hết tất cả các bậc cha mẹ của những kẻ bắn súng ở trường học đều thích vũ khí hoặc có mối quan hệ gián tiếp với nó. Nếu một người mẹ như vậy đến thăm các trường bắn trong khi mang thai, thì kỹ sư âm thanh, khi còn trong bụng mẹ, đã bị thương nặng do âm thanh của các phát súng.
Từ 3 đến 6 tuổi, bất kỳ đứa trẻ nào cũng trải qua giai đoạn phát triển quan trọng - giai đoạn dậy thì chính. Trong giai đoạn này, anh ta nhận được các kỹ năng xã hội hóa và sự cấm đoán tự nhiên, sợ bị trừng phạt. Tuổi dậy thì trung học, anh ta vượt qua muộn hơn, ở tuổi 12-15, tiếp thu các hạn chế về văn hóa và các hạn chế khác và do đó hoàn thiện sự phát triển của tất cả các kỹ năng cần thiết để thích ứng trong xã hội.
Sự chậm phát triển tâm lý ở bất kỳ giai đoạn nào đều để lại dấu ấn trong cuộc sống sau này của một người. Các dấu hiệu đầu tiên của sự chậm phát triển vectơ âm thanh có thể được phát hiện ở thời thơ ấu. Ví dụ, Adam Lanz, kẻ giết 27 người ở trường tiểu học Sandy Hook, gặp khó khăn trong giao tiếp nghiêm trọng và suy giảm vận động giác quan cho đến khi anh ta 3 tuổi.
Năm 13 tuổi, anh được chẩn đoán mắc Hội chứng Asperger và rối loạn ám ảnh cưỡng chế. Trong thời gian nghỉ học, trong giai đoạn tập trung cao điểm của tiếng ồn và chuyển động, anh ta bắt đầu trải qua những cơn hồi hộp và lo lắng. Một lần cơn co giật quá nghiêm trọng, Adam được đưa đến bệnh viện ngay từ trường.
Tiếng ồn liên tục sẽ làm căng thẳng kỹ sư âm thanh. Khi thế giới bên ngoài đập vào tai một cách đau đớn, kỹ sư âm thanh sẽ tiếp xúc có chọn lọc. Trong trường học, trẻ em nghe nói thường đứng ngoài lề, hiếm khi tham gia vào quá trình chung. Vì vậy, với người khác, họ trông khép kín, xa lạ và đắm chìm trong chính mình. Vì lý do này, họ thường bị ruồng bỏ.
Để giảm bớt tiếng ồn, kỹ sư âm thanh tạo ra tiếng ồn của riêng mình và giấu trong tai nghe. Âm nhạc đối với kỹ sư âm thanh giống như kính râm từ ánh sáng rực rỡ - nó bóp nghẹt nhận thức siêu nhạy cảm về thế giới.
“Suy nghĩ… Suy nghĩ… đó là toàn bộ cuộc sống của tôi, chỉ là một mớ suy nghĩ hỗn độn… mọi lúc… tâm trí tôi không bao giờ dừng lại… âm nhạc hoạt động 24/7” (Dylan Klebold, 17 tuổi, Trường Columbine).
Môi trường gia đình
Sức khỏe tâm thần của một đứa trẻ bắt đầu với cảm giác an toàn và an toàn. Cho đến khi 6 tuổi, cảm giác cơ bản này gắn kết anh với mẹ. Tình trạng tốt của người mẹ và môi trường thuận lợi trong gia đình là nền tảng cho sự phát triển bình thường của bất kỳ tâm thần nào, bất kể vật trung gian nào.
Trong vectơ âm thanh, các kết nối thần kinh chết do la hét và chửi thề, và trong trường hợp hậu môn, tính toàn vẹn của nhận thức gia đình bị vi phạm. Người mẹ là điều quan trọng nhất trong cuộc đời của một đứa trẻ hậu môn. Khi nhìn thấy sự tàn nhẫn từ những người thân thiết, anh ta coi đó như một sự phản bội. Sự phẫn nộ đối với người mẹ nảy sinh, bởi vì chính bà là người có trách nhiệm bảo vệ anh ta, nhưng lại không bảo vệ anh ta.
Jeffrey Weese, kẻ đã bắn ông mình, bạn của mình và 7 người ở trường trung học Red Lake, phải chịu đựng sự đánh đập và lạm dụng từ một người mẹ nghiện rượu từ khi còn nhỏ. Cha của Jeffrey tự tử khi anh 8 tuổi. Người cha dượng uống rượu và làm nhục đứa con, không tỏ ra quan tâm gì khác. Năm 10 tuổi, cùng với người chị họ và người mẹ say rượu, anh đã gặp một tai nạn và anh sống sót một cách thần kỳ. Đứa trẻ được giao cho ông nội nuôi nấng.
Một năm trước khi hành quyết, anh ta đã cố gắng tự tử hai lần. Anh viết về quyết định của mình: “Tôi đã trải qua nhiều điều trong cuộc đời. Điều này đã dẫn tôi đến một con đường đen tối và buộc tôi phải đưa ra lựa chọn”. Cảnh sát sau đó đã tìm thấy đoạn ghi âm trên Internet, trong đó anh ta bày tỏ thái độ của mình với trường học: “Đây là nơi mà mọi người chọn rượu hơn tình bạn, và phụ nữ bỏ bê danh dự của mình cho những mối quan hệ thoáng qua. Tôi sẽ không thể thoát ra khỏi ngôi mộ mà tôi đang tự đào ở đó”.
Sự phát triển các thuộc tính của bất kỳ vectơ nào cũng di chuyển theo hướng ngược lại của nó - từ nguyên mẫu đến cấp độ xã hội, từ kém phát triển sang phát triển. Môi trường xung quanh sự phát triển của véc tơ qua đường hậu môn là sự phân chia thành "sạch và bẩn".
Đưa mọi thứ vào bản phân tích chi tiết và quan trọng, những người này có thể tìm ra những sai sót và sai sót nhỏ nhất trong bất kỳ hoạt động kinh doanh nào, đưa kết quả về mức lý tưởng. Đây là những học sinh, sinh viên, chuyên gia giỏi nhất, những chuyên gia tỉ mỉ và những người làm việc chất lượng.
Mọi thứ tốt đẹp vốn có trong bất kỳ vector nào cũng có mặt trái của nó. Bạo lực, bạo hành bằng lời nói, chỉ trích và gây hấn là kết quả của chấn thương thời thơ ấu hoặc thất bại trong lĩnh vực xã hội và tình dục của một người có véc tơ qua đường hậu môn.
Ở một đứa trẻ, điều này có thể được thể hiện qua sự khắc nghiệt với động vật hoặc hành vi hung hăng đối với trẻ nhỏ hơn. Trong hầu hết các trường hợp, những kẻ bắn súng ở tuổi vị thành niên sống sót sau cuộc ly hôn của cha mẹ, bạo lực tinh thần và thể chất trong gia đình đã bắt nạt và đe dọa các học sinh nhỏ tuổi hơn mình.
“Anh đã phá hủy trái tim tôi, hãm hiếp linh hồn tôi và thiêu rụi lương tâm của tôi. Bạn nghĩ rằng đó là một cuộc sống của một cậu bé khốn khổ mà bạn đã đặt ra. Nhờ có bạn, tôi đang chết như Chúa Giê-xu Christ để truyền cảm hứng cho thế hệ những người yếu đuối và không có khả năng tự vệ.”(Cho Seung Hee, 23 tuổi, Học viện Bách khoa Virginia).
Chuyển / chuyển trường
Chuyển giao kiến thức đòi hỏi phải xử lý cẩn thận các thông tin đến. Mong muốn nghiên cứu kỹ lưỡng về đối tượng không cho phép những người như vậy nhanh chóng chuyển đổi nhiệm vụ. Do đó, vector hậu môn được đặc trưng bởi tư duy cứng nhắc và nhớt.
Một sự thay đổi đột ngột trong cách sống là một căng thẳng lớn, có thể khiến trẻ hậu môn rơi vào trạng thái sững sờ và tê liệt sợ hãi. Yếu tố gây căng thẳng như vậy có thể là: chuyển đến một nơi ở mới, thay đổi trường học, viện, và thậm chí gặp gỡ những người mới.
Khi nói đến một thiếu niên có âm thanh hậu môn, việc thay đổi trường học khiến anh ta cực kỳ dễ bị tổn thương. Vốn nhút nhát và thu mình, anh ấy rất khó thích nghi với một nơi ở mới. Mất an ninh và sợ hãi làm giảm sự tập trung của anh ấy vào việc học và mong muốn được đến trường.
Elliot Roger, game thủ bắn súng Isla Vista, đã so sánh trường học với một khu rừng rậm đầy thú dữ trong ghi chép của mình, nơi mà nơi yên tĩnh duy nhất đối với anh ấy là các trò chơi máy tính: “Thế giới mà tôi lớn lên trở nên đau đớn. Đây là lý do tại sao tôi hoàn toàn đắm mình trong World of Warcraft. Tôi cảm thấy an toàn ở đó. World of Warcraft là thứ duy nhất tôi phải sống. Điểm số của tôi giảm mạnh. Tôi đã không quan tâm. Tôi ghét ngôi trường này. Tôi đã không nghĩ về tương lai của mình. Điều duy nhất tôi nghiêm túc nghĩ đến là nhân vật WoW của mình."
Nicholas Cruz, kẻ đã dàn dựng vụ thảm sát tại trường trung học Marjorie Stoneman Douglas, đã bị chuyển đến các trường khác nhau sáu lần trong một nỗ lực để giải quyết vấn đề về hành vi hung hãn của mình.
Dylan Roof, kẻ đã bắn chết 9 người trong một buổi lễ cầu nguyện ở một nhà thờ của người Mỹ gốc Phi, đã thay đổi 7 trường học và sau đó bỏ học. Anh ta ngồi trong phòng cả ngày, chơi game và hút cần sa. Jeffrey Wiz đã thay đổi ba trường và sau đó đăng ký lại chương trình lớp tám do không đạt kết quả học tập.
Lời khai từ người thân của những người bắn khác cũng xác nhận thực tế rằng trẻ em đã trải qua sự lo lắng và khó khăn trong việc thích nghi do việc di chuyển và chuyển trường.
“Tôi yêu trường học vì tôi thích học. Nhưng tôi ghét trường học vì tất cả các lớp tôi đã học. Tôi ghét tất cả mọi người.”- Stephen Kazmerchak, 27 tuổi, Đại học Bắc Illinois.
Bắt nạt ở trường
Trường học là một mô hình nhỏ của xã hội tương lai. Ngoài kiến thức, ở trường, trẻ có được các kỹ năng xã hội quan trọng và khả năng tương tác với người khác. Hệ thống vai trò trường học có các nhà lãnh đạo riêng, tầng lớp trung lưu, những người bên ngoài và những người bị ruồng bỏ. Vai trò của một học sinh trong một lớp hoặc một nhóm được xác định trong quá trình xếp hạng vô thức dựa trên mùi tự nhiên - pheromone.
Bắt nạt học đường và khó khăn trong giao tiếp là những yếu tố chính trong phần lớn tiểu sử của bệnh tự kỷ thứ cấp. Tuy nhiên, chúng không phải là nguyên nhân trực tiếp gây ra các vụ thảm sát, mà là một trong những yếu tố quan trọng nhất khiến thanh thiếu niên bị cô lập và sợ hãi.
Việc không có khả năng nhận ra bản thân giữa những người bạn đồng trang lứa làm trầm trọng thêm tình trạng trầm cảm và căm ghét những người mà trong đó anh ta không tìm được chỗ đứng cho mình. Trong vector hậu môn, trên cơ sở bị bắt nạt và xa lánh, một cảm giác bất công và mong muốn trả thù nảy sinh.
Eric Harris và Dylan Klebold, kẻ đã bắn 13 người tại trường trung học Columbine, là mục tiêu thường xuyên của các vận động viên trung học. Ngoài những nhận xét kỳ thị đồng tính, họ còn phải chịu những trò hề tinh vi hơn. Trong một lần, các học sinh trung học đã tắm cho Dylan một cách công khai bằng băng vệ sinh có tẩm tương cà, và một bát đựng phân trong phòng thí nghiệm đã được ném vào Harris. Vào ngày hành quyết, khi họ bước vào thư viện của trường, Klebold hét lên: “Mọi người mặc mũ trắng, đứng dậy! Đây là dành cho bạn cho tất cả mọi thứ *** mà bạn đã sắp xếp cho chúng tôi trong bốn năm qua!"
Trong nhật ký của mình, anh ấy cũng phàn nàn rằng mọi người cười nhạo anh ấy, coi anh ấy là rác rưởi. Một trong những ghi chú mô tả tình trạng của anh ấy như sau: “Tôi không có bạn gái, tôi không có bạn bè nào khác, ngoại trừ một số ít. Không ai chấp nhận tôi, ngay cả khi tôi muốn được chấp nhận. Tôi làm mọi thứ không tốt và ngại chứng tỏ bản thân trong bất kỳ môn thể thao nào. Tôi trông kỳ lạ và tỏ ra nhút nhát. Tôi bị điểm kém và không có tham vọng trong cuộc sống. Từ năm lớp 7 tôi đã cảm thấy cô đơn. O-O-O, Chúa ơi, tôi muốn chết, tôi thấy mình thật tồi tệ … Tôi cảm thấy thật buồn, thật bất lương, thật gian dối !!! …"
Chuyên gia âm thanh hậu môn gặp khó khăn khi bước ra thế giới bên ngoài. Đây là một người hướng nội tuyệt đối, trong đó “tôi” là chính, còn những người khác là phụ. Sự nhút nhát tự nhiên và tính tự cao bên trong không cho phép các chuyên gia âm thanh hậu môn hòa đồng. Vì lý do này, những người xung quanh thường thấy anh ta là một người im lặng, kiêu ngạo và bản thân từ chối những nỗ lực để tiến gần hơn.
Sinh viên Hàn Quốc Cho Seung Hee đã bắn chết 32 người cực kỳ dã man tại Đại học Bách khoa Virginia. Cho lớn lên như một đứa trẻ cực kỳ im lặng và gần như không giao tiếp với gia đình. Đặc điểm này khiến cha mẹ cho rằng Cho bị rối loạn tâm thần. Ở trường, cậu ấy bị bắt nạt vì tính nhút nhát và chế giễu quốc tịch.
Sau thảm kịch ở trường Columbine, anh ngưỡng mộ hành động của Eric và Dylan, công khai bày tỏ mong muốn được lặp lại điều đó. Sau đó, bố mẹ anh đã gửi Cho đến bác sĩ tâm lý, nhưng sau 8 năm anh vẫn thực hiện lời hứa của mình.
Tôi ghét tất cả các bạn. Tôi mong tất cả các bạn sớm qua đời…”(Cho Seung Hee, 23 tuổi, Học viện Bách khoa Virginia).
Trầm cảm là một tâm hồn ngột ngạt
Kỹ sư âm thanh cảm thấy rằng anh ta đã được ban cho để hiểu điều gì đó, nhưng anh ta không thể nắm bắt nó bằng ý thức của mình. Bản thân anh ta thậm chí không hiểu rằng các trạng thái của anh ta là một cuộc tìm kiếm vô tận. Trên con đường này, anh ấy thử nhiều chất thăng hoa khác nhau. Anh ấy đọc khoa học viễn tưởng, nghiên cứu các ý tưởng về quá khứ, hiện tại, thích âm nhạc, trò chơi, công nghệ, nhưng đến một lúc nào đó thì mất hứng thú: “Tôi đã tìm thấy nó, bắt lửa, mở nó ra, nhưng tôi cảm thấy hoàn toàn thất vọng. Và điều này cũng chẳng có nghĩa lý gì … như một cuộc chạy vĩnh viễn, mệt mỏi trên những con đường chẳng dẫn đến đâu."
Khi tuổi dậy thì đến gần, ở tuổi 12-14, một thiếu niên trải qua một loạt cảm giác mới phức tạp. Anh ta không còn là một đứa trẻ, nhưng cũng chưa phải là một người lớn. Một ý tưởng mơ hồ về tương lai đột nhiên trở thành một nền tảng lung lay mà cậu thiếu niên cố gắng bám trụ với sự giúp đỡ của tài sản của mình.
Chấn thương, chậm phát triển và suy giảm âm thanh làm giảm khả năng bước vào tuổi vị thành niên một cách bình thường. Không được lòng bạn bè đồng trang lứa, thiếu vắng bạn gái và bạn bè khiến chàng kỹ sư âm thanh rơi vào trạng thái cô đơn sâu sắc. Anh ấy cảm thấy mình là một người bị xã hội ruồng bỏ, và thế giới thật bất công.
Elliot Roger, người đã bắn 7 người trong khuôn viên Isla Vista, đã mô tả về thời kỳ lớn lên của mình như sau: “Sự bắt đầu của tuổi dậy thì đã khiến cuộc sống của tôi phải chịu đựng nhiều đau khổ. Nó khiến cuộc đời tôi khốn khổ. Tôi cảm thấy chán nản vì lúc nào tôi cũng muốn tình dục, nhưng tôi cảm thấy không xứng đáng. Tôi không nghĩ rằng tôi sẽ từng trải nghiệm tình dục trong thực tế, và tôi đã đúng. Tôi chưa bao giờ làm điều này và vẫn còn là một trinh nữ. Cuối cùng thì khi tôi cũng có hứng thú với các cô gái, không cách nào có được. Tôi đã quá rút lui, như một con rùa bị đâm vào mai. Một người như vậy không thu hút được sự chú ý của các cô gái, nhưng lại thu hút những kẻ côn đồ như con thiêu thân lao vào lửa. Tôi hoàn toàn đơn độc. Không ai biết tôi và không đưa tay ra để giúp đỡ tôi”.
Người tri âm được kết nối với mọi người qua một sợi dây vô thức, nhưng trong trạng thái trầm cảm, anh ta lại cảm thấy ngược lại. Tôi ghét mọi người! Sự chán nản trong vector âm thanh phát sinh từ sự cô đơn. Không phải sự vắng mặt thực sự của con người mới gây ra đau khổ, mà là do không có khả năng tạo ra và trải nghiệm mối liên hệ tình cảm với họ. Như một kiểu nghịch lý tâm linh: căm thù những người mà tôi muốn trở thành nhất, những gì tôi muốn và không có được.
Đồng thời, kỹ sư âm thanh cảm thấy khác biệt so với những người khác. Anh ấy hiểu sự khác biệt này theo cách riêng của mình thông qua cảm giác về sự độc đáo và chủ nghĩa tập trung tự nhiên. Mọi người đối với anh ta dường như hời hợt, hẹp hòi, tương tự như ý định của họ với động vật. Bạn có thể nói chuyện với động vật về điều gì?
Christopher Sean Harper-Mercer, người đã khiến 9 người bị thương ở Đại học Umpqua, là một fan hâm mộ của Elliot Roger và những người tự kỷ thứ cấp khác. Anh coi họ và chính mình là những người đặc biệt, những người tử vì đạo, giải cứu thế giới. “Tôi luôn là người bị ghét nhất trên đời. Kể từ khi tôi đến thế giới này, tôi đã bị bao vây bởi sự tấn công của những kẻ ngốc và những kẻ ngốc … Cả cuộc đời tôi là sự cô đơn tuyệt đối. Mất mát này đến mất mát khác. Và bây giờ tôi 26 tuổi, không bạn bè, không công việc, không bạn gái, tôi là một trinh nữ. Từ lâu tôi đã nhận ra rằng xã hội phủ nhận niềm vui đối với những người như tôi. Những người ưu tú và đứng cạnh các vị thần."
Khi một kỹ sư âm thanh tập trung hướng nội, đối với anh ta, dường như anh ta đang nảy sinh những suy nghĩ thiên tài. Cảm giác sai này đẩy vectơ âm thanh vào trạng thái trầm cảm vĩnh viễn. Không gì có thể làm gián đoạn tình trạng nghiêm trọng này. Cuộc sống dường như là một lời nguyền, một sự chế nhạo tàn nhẫn, nơi mà tất cả mọi người đều có khả năng đạt được hạnh phúc, ngoại trừ anh ta. Một nỗi uất hận sâu sắc và mong muốn trả thù loài người vì những đau khổ của họ nảy sinh trong chuyên gia âm thanh hậu môn.
“Tôi cảm thấy rằng tôi đang ở trong đau khổ vĩnh viễn, trong những phương hướng vô tận và những thực tại vô tận, nhưng những thực tại này là giả tạo, giả tạo. Chúng được kích hoạt bởi suy nghĩ về cách mọi thứ hoạt động, nhưng tất cả đều rất xa nhau … Tôi ngồi và suy nghĩ.”(Dylan Klebold, 17 tuổi, Trường Columbine).
Còn tiếp…
