Luật của gói trẻ em. Cách giúp con bạn hòa nhập với xã hội
Khó khăn lớn nhất thuộc về những đứa trẻ, những đứa trẻ mà cha mẹ “thể hiện mình” bằng cách tìm tên không chuẩn cho con …
Nhớ có những cậu bé ở trường không trả lời tên của họ? Cái tên Yegor, giờ đã trở nên quen thuộc, trong thế hệ của tôi nghe có vẻ xa hoa quá mức. Ngày nay chúng ta không còn phản ứng với Savva, Dobrynya và Elizaveta. Và sau đó Yegor tự biến mình thành Garik. Tôi không biết hôm nay anh ấy đáp lại tên của mình hay anh ấy đã nghỉ hưu với cái tên Garik …
Snezhana học ở trường với con tôi vào cuối những năm 80 - đầu những năm 90. Tôi nhớ cách con gái tôi chia sẻ tin tức này với chúng tôi. Có thể thấy rõ niềm vui sướng trong lời nói của cô khi được gọi với cái tên "bình thường".
Cô ấy nói rằng cô ấy và những người bạn của cô ấy đã đến "soi" Snezhana. Họ đã bị sốc bởi sự khác biệt giữa sự tầm thường của ngoại hình và sự độc quyền của tên. Các cô gái chắc chắn rằng ít nhất Nữ hoàng Tuyết phải đứng sau một cái tên như vậy, nhưng chắc chắn không phải là bạn gái của Babarikha - Người thợ dệt hay Người nấu ăn.
Gà con trong lồng ấp
Như Tâm lý học Hệ thống-Vector của Yuri Burlan giải thích, tập thể trẻ em là một tập hợp của một bầy người tiền sử. Ở đây sức mạnh, sự khéo léo, lòng dũng cảm được coi trọng, và ở đây - mọi người đều bình đẳng. Đóng gói chủ nghĩa tập thể. Bất cứ ai nằm ngoài luồng đều bị từ chối. Trong đội, tất cả trẻ em đều cố gắng tuân thủ các tiêu chuẩn hành vi hiện có của địa phương.
Làm thế nào mà không thể thuyết phục một học sinh lớp hai mặc một chiếc váy mới và đẹp, theo ý kiến của bạn, chỉ vì không ai mặc những chiếc váy như vậy trong "trường học của họ"! Đôi khi đứa trẻ không hiểu và không thể giải thích tại sao nó từ chối chiếc áo khoác được cung cấp. Và nếu cha mẹ quá cố chấp, thì chiếc áo khoác này sẽ bị vò nát và nhét vào góc xa nhất ngay khi trẻ ra khỏi vùng kiểm soát của cha mẹ.
Có lẽ, nhiều người trong chúng ta, đã trở thành cha mẹ của những đứa trẻ đi học, đều ít nhất một lần thốt ra câu: "Tôi mang nó từ trường …" Điều này có thể ám chỉ phong thái, cách nói, những câu nói tục và ngôn ngữ tục tĩu. Tất cả chúng ta đều muốn biện minh cho bất kỳ tiêu cực nào trên khuôn mặt thiên thần của con mình do ảnh hưởng của ai đó. Nhưng có một điều rõ ràng là trẻ em đã học được các tiêu chuẩn của môi trường xung quanh chúng, nỗ lực hết mình để trở thành một phần thống nhất của nhóm.
Ngay cả khi học mẫu giáo, các bạn nhỏ đã rất nhanh chóng nắm bắt được tinh thần tập thể của cộng đồng nhỏ. Cô công chúa bốn tuổi vui vẻ hóa trang thành nữ hoàng trước gương, bắt đầu chọn những bộ quần áo bình thường nhất cho mẫu giáo. Cô tin chắc từ kinh nghiệm của mình rằng một bộ trang phục khác thường sẽ khiến cô trở thành đối tượng không được chú ý nhiều nhất: ai đó sẽ chạm vào cô, trong khi người khác sẽ kéo hoặc cố gắng xé bỏ những chiếc nơ và chuỗi hạt … Chúng tôi, các bậc cha mẹ, với sự ngạc nhiên và kích thích lặp lại một lần nữa: "Đây là từ đâu?" Đã không hiểu. Chúng tôi tự an ủi rằng đứa trẻ sẽ lớn hơn nó và trở nên giống chúng tôi.
"Thiếu niên" nghe có vẻ tự hào
Ngay cả những năm học khó khăn nhất cũng trôi qua, và đứa trẻ, người mà ngay cả một từ không thể áp dụng được nữa, trở thành một học sinh trung học. Và ở đây, các bậc cha mẹ lại gặp phải một cú sốc khác về sự thích nghi với những người xa lạ, nhưng vốn đã xa lạ của họ, con trai hay con gái. "Thiếu niên" của bạn không còn hiểu hoặc chấp nhận ý kiến của bạn với niềm tin chắc chắn rằng sau bốn mươi, cuộc sống kết thúc. Bạn ngay lập tức trở thành một hóa thạch cổ xưa, không thể hiểu một người mười bốn tuổi nên sống như thế nào. Và anh ấy cần phải thoát ra khỏi hàng chung, để khẳng định cá tính của mình bằng mọi cách.
Một người muốn ăn mặc như một thần tượng nhạc pop, một người khác yêu cầu một kỳ nghỉ tuyệt đẹp để tự hào nói: "Bạn chưa nhìn thấy rạn san hô thực sự … Nói gì với bạn?" Một số sắp xếp một cuộc diễu hành về thành tích của cha mẹ khi họ có thứ gì đó để đánh bại bạn cùng lớp của mình …
Những đứa trẻ đáng yêu của ngày hôm qua đã đi đâu, phấn đấu giống như những chú gà ấp trứng? Tại sao không gian trường học lại biến thành sân vận động cho các cuộc thi đấu trong một môn thể thao chưa được biết đến của khoa học?
Làm sao để hiểu con bạn?
Cha mẹ nên giúp con vượt qua giai đoạn thích nghi. Nếu không phải họ, thì người khác sẽ ảnh hưởng đến con cái chúng ta. Không có gì đảm bảo rằng điều này sẽ trùng khớp với nguyện vọng và kế hoạch của gia đình, và càng có lợi cho anh ta. Vì vậy, mong muốn tất cả các bậc cha mẹ đều biết được những nét đặc trưng và khó khăn trong từng thời kỳ hình thành của trẻ. Tâm lý học vectơ hệ thống của Yuri Burlan có thể giải thích và gợi ý giải pháp.
Một người mới bước vào đời, và một người mẹ dịu dàng, nhìn con hạnh phúc, đặt câu hỏi về việc anh ta sẽ như thế nào. Trông giống bố hay mẹ, ông nội bên mẹ hay dì bên bố?
Tâm lý học vectơ hệ thống nói rằng mỗi chúng ta đều mang trong mình một tập hợp những mong muốn nhất định, những đặc tính bẩm sinh để thỏa mãn những mong muốn này và tiềm năng của các khả năng, tổng thể của chúng được gọi là vectơ.
Tổng cộng có tám vectơ. Sẽ thật dễ dàng và đơn giản để hiểu một người nếu mỗi chúng ta sở hữu một vector duy nhất. Nhưng bản chất là hào phóng. Cô ấy cung cấp cho chúng ta các vectơ khác nhau, trong đó tổng cộng có tám vectơ. Người hiện đại, theo quy luật, có từ ba đến năm vectơ. Do đó, các đặc điểm cá nhân, mục tiêu mà chúng ta sẽ chọn, cách chúng ta hướng tới chúng được xác định bởi các vectơ, ảnh hưởng lẫn nhau và mức độ phát triển của chúng.
Do đó, ngay cả khi ai đó có đôi mắt giống hệt bố - ánh mắt như nước trong cơn bão chín điểm - thì điều này không có nghĩa là anh ta sẽ vui vẻ và tự hào bước qua cuộc đời lãng phí hạng sáu, giống như một người cha, một người làm tất cả các ngành nghề, người anh ta tôn trọng cả đội, chủ sở hữu của vector hậu môn. Rất có thể con trai tôi sẽ trở thành một nhà môi giới trên sàn chứng khoán - nơi bạn cần đưa ra quyết định trong tích tắc và có thể thích nghi với môi trường thay đổi liên tục. Rốt cuộc, ở đó anh ta nhận ra phẩm chất bẩm sinh của vector da. Hoặc một cô gái thị giác với vẻ đẹp được thiên nhiên ban tặng sẽ leo lên nấc thang nghề nghiệp suốt cuộc đời: từ một thợ làm tóc bình thường trở thành một nhà thiết kế - nhà tạo mẫu.
Đặc điểm hành vi của trẻ theo lứa tuổi được lập trình bởi tự nhiên
Một người có một khoảng thời gian ngắn, nhưng rất quan trọng đối với sự phát triển của các vector, kể từ khi chúng phát triển cho đến cuối tuổi dậy thì (lên đến khoảng 16 tuổi). Ngắn, bởi vì chỉ có một chút thời gian hơn mười lăm năm để cố gắng vươn lên một mức độ phát triển cao của tài sản bẩm sinh. Đáng kể, vì cuộc đời từ ba đến mười sáu năm chứa đựng nhiều hơn khoảng thời gian từ năm mươi đến sáu mươi. Trong những năm hình thành này, rất nhiều việc phải làm, để chuyển từ một con người học đường nguyên mẫu trở thành một con người xã hội tương xứng với trình độ phát triển hiện đại của thế giới.
Từ ba tuổi, đứa trẻ đã có cảm giác bị tách biệt với người khác. Anh ta bắt đầu hiểu rằng có "tôi", có những người khác và thế giới xung quanh. Anh ấy vẫn phụ thuộc vào cha mẹ mình, chủ yếu vào mẹ anh ấy, và thông qua bà, vào cha anh ấy. Như Tâm lý học Hệ thống-Vector của Yuri Brulan giải thích, điều quan trọng nhất mà chúng ta có thể mang lại cho cậu ấy ở tuổi này là cảm giác an toàn và an toàn, và gửi cậu ấy đến trường mẫu giáo, nơi cậu ấy sẽ có được kỹ năng xã hội hóa, khả năng tìm thấy vị trí của mình. giữa những người khác.
Khi ở tuổi mẫu giáo, em bé sẽ có những bước đi độc lập đầu tiên, cố gắng hòa nhập vào một nhóm xã hội, hiểu các quy tắc của nó và tìm thấy vị trí của mình trong đó. Anh ta cư xử vô thức theo nguyên tắc nguyên thủy, giống như một thổ dân của xavan cổ đại, cố gắng tàng hình trong cảnh quan, để không bị thú rừng ăn thịt. Bất cứ điều gì có thể đẩy một đứa trẻ ra khỏi hàng chung đều trở thành mối đe dọa cho sự sống còn của nó. Hiệu ứng của sự bắt chước xã hội nảy sinh khi những đứa trẻ cố gắng hòa nhập với xã hội, trở thành những chú vịt con vô hình trong một đàn giống nhau.
Nhưng không chỉ thiên nhiên ban tặng cho ai đó những đặc điểm về kiểu gen để phân biệt họ với đàn: chiều cao, cân nặng, tóc và màu da, dáng đi, mà cả cha mẹ cũng góp phần vô lý vào việc mất an ninh và an toàn. Những người mẹ đã từng mơ ước có những bộ váy đẹp, hãy biến ước mơ của mình thành hiện thực bằng cách cho công chúa của mình đến trường mẫu giáo trong những bộ trang phục vụng về, không hợp với lứa tuổi. Và giày cao gót hồi cấp hai! Tôi muốn mời những người mẹ yêu thương này đến lồng ấp để họ có thể xem gà mổ chết gà giống như họ làm như thế nào, vì một giọt sơn đỏ đã được bôi lên người anh ta … Chỉ vì anh ta khác biệt!
Hãy thương hại những đứa trẻ
Khó khăn lớn nhất rơi vào những đứa trẻ mà cha mẹ “thể hiện bản thân” bằng cách tìm kiếm những cái tên không chuẩn cho con.
Năm 1991, ở Thụy Điển, một cặp vợ chồng đã đặt tên cho đứa con trai mới sinh của họ là Brfxxccxxmnpcccclllmmnprxvclmnckssqlbb11116. Họ bị phạt 5.000 K (khoảng $ 750). *
Thật tốt khi nhà nước cố gắng điều chỉnh hành vi của những ông bố bà mẹ không đúng mực, vì đôi khi trẻ em cần được bảo vệ khỏi sự ngu ngốc của những ông bố, bà mẹ vô trách nhiệm.
Một cái tên giúp bạn sống
Ở nhiều nước Công giáo, có phong tục đặt tên đôi cho trẻ sơ sinh - Marie-Rose, Amelie-Julia. Trước đây, điều này gắn liền với niềm tin tôn giáo: đứa trẻ được bảo vệ bởi vị thánh mà nó được đặt tên. Cha mẹ hiện đại giải thích tên đôi một cách đơn giản hơn: hãy để đứa trẻ có quyền chọn ít nhất hai tên. Nếu một cái tên không hợp với anh ta, thì có lẽ cái tên kia sẽ phù hợp với anh ta hơn. Dân chủ từ trong nôi.
Ở các nước nói tiếng Pháp, một số tên kép đã hợp nhất theo thời gian thành một tổng thể không thể phân chia: Gillebert, Evelyne. Những người khác được sử dụng theo cặp, như một cái tên: Jean-Pierre, Anne-Claude. Nhưng tất cả những cái tên đều thuộc hàng kinh điển của thể loại này và Marianne và Jean-Yves bé nhỏ cảm thấy thoải mái trong đội trẻ em.
Một ví dụ khác về quyết định sáng suốt của cha mẹ là tên của nhà vô địch nhiều lần của Canada và ba lần vô địch thế giới về trượt băng nghệ thuật - Patrick Shen. Cậu bé sinh ra ở Canada, trong một gia đình nhập cư từ Hong Kong, được đặt tên sáng tác là Patrick Lewis Wai - Kuan. Vì vậy, ông không nổi bật trong số những người dân địa phương hoặc trong số những người nhập cư. Tài năng trẻ lớn lên đã chọn cho mình những gì hóa ra đồng điệu hơn với tâm hồn mình. Ngày nay chúng ta biết anh ấy với cái tên Patrick.
Văn hóa Nga cung cấp nhiều cơ hội để đa dạng hóa các tên phổ biến nhất - đây là những hình thức nhỏ so với tên chính. Có vô số tên "nhà", ví dụ như cho Ekaterina và Vsevolod: Katerina, Katya, Katenka, Katyusha, Katusha, Tata, Tasha … Seva, Lodea, Vlad, Sevochka …
Bao nhiêu tình yêu và sự dịu dàng được nghe thấy trong lời nói của mẹ tôi với Milochka, người, sau khi trưởng thành, sẽ trở thành Lyudmila, hoặc Igor, người sẽ trở thành Igor trong những năm qua.
Hãy nhớ rằng một đứa trẻ có cái tên quá giả tạo sẽ đảm bảo có thêm sự chú ý không mong muốn của người lớn. Cô bé Malvina trong trường mẫu giáo của trung tâm khu vực Pskov sẽ là một đối tượng để so sánh với vẻ đẹp tuyệt vời. Và sự so sánh sẽ không phải lúc nào cũng có lợi cho Malvina đang sống. Feofan, học sinh lớp 4 sẽ có mặt trên bảng đen thường xuyên hơn các em khác. Những điều tồi tệ được cung cấp với sự căng thẳng bổ sung và hoàn toàn không cần thiết mỗi khi họ được giải quyết bằng tên của họ. Đó là, liên tục.
Từ những con chuột xám hôm qua đến Chim lửa
Chỉ có cha mẹ mới bước vào nhịp sống học đường, chỉ một chút quen với sự phức tạp của giai đoạn này, khi sự sụp đổ của các mối quan hệ đã thiết lập xảy ra. “Thiếu niên” là cái tên đầy tự hào của cậu học sinh lớp 5 trầm lặng của ngày hôm qua. Không còn mong muốn được như mọi người nữa, đã đến lúc thể hiện mình với cả thế giới. Hôm qua, đồng phục học sinh chỉ là quần áo, nhưng hôm nay: "Thật kinh khủng! Tôi trông giống như một con bù nhìn trong bộ đồng phục này …"
Tâm lý học vectơ hệ thống của Yuri Burlan đưa ra lời giải thích cho hiện tượng biến đổi con nhộng của ngày hôm qua thành một con bướm. Đến tuổi này, giai đoạn phát triển kết thúc khi đứa trẻ cố gắng tăng cường sự an toàn và an ninh theo bản năng của mình, bắt chước trong xã hội. Nhộng của một con bướm trông giống như một cành cây khô hoặc một chiếc lá héo. Không có màu sắc tươi sáng, không có mùi. Mọi thứ đều góp phần bảo tồn và tồn tại. Lúc này diễn ra quá trình hình thành và tích lũy các phẩm chất, năng lực. Ngay sau khi đạt đến cấp độ yêu cầu, con bướm sải cánh và lao vào cuộc sống. Cô ấy không chỉ cần để tồn tại, mà còn phải nhân lên. Sinh sản chiếm ưu thế và do đó bướm có tất cả các phụ kiện để được nhìn thấy.
Hành vi của thanh thiếu niên cũng tương tự. Họ đã đạt đến một mức độ phát triển mà bản thân họ có thể tự cung cấp an ninh và an toàn cho chính mình, và giờ đây họ phải đối mặt với một nhiệm vụ mới - tái sản xuất. Bạn không còn có thể ẩn mình giữa cùng một "nhộng - ấu trùng". Họ sẽ không nhận thấy các cô dâu và chú rể tại hội chợ, và bạn sẽ bị bỏ lại một mình (một mình). Ở độ tuổi này, vẫn chưa hiểu cuộc sống về tính linh hoạt và phức tạp của nó, vì vậy sự trưởng thành của trẻ với tất cả sức mạnh của tâm hồn đều hướng về một hướng - tìm kiếm bạn đời. Và đối với điều này, cần phải thoát ra khỏi hàng chung bằng mọi cách. Quần áo - "tiếng kêu thời trang", kiểu tóc - từ Hollywood, cách ăn nói - từ phim truyền hình …
Đôi khi bạn chạnh lòng khi nhìn những cô gái mười sáu tuổi sẵn sàng nhảy ra khỏi mình để chỉ một người qua đường ngoái nhìn. Rốt cuộc, họ đã nỗ lực rất nhiều để mọi người chú ý đến họ, chứ không phải Ira từ lối vào tiếp theo. Tôi muốn giúp họ, hướng năng lượng trẻ theo một hướng xây dựng.
Vì vậy, chúng ta, người lớn và những người quan tâm, cần phải tự hiểu ý nghĩa và mục đích của giai đoạn dậy thì và những năm sau đó. Suy cho cùng, con cái chúng ta sinh ra là vì hạnh phúc và bổn phận của cha mẹ là dạy chúng xây dựng cuộc sống và mối quan hệ với người khác để nó mang lại niềm vui chứ không phải là nỗi thất vọng cay đắng. Hiểu được những gì đang xảy ra làm giảm mức độ căng thẳng và làm cho cuộc sống của cả cha mẹ và con cái trở nên dễ dàng hơn.
Mức độ phát triển hiện đại của một "thiếu niên" là khá đủ để nhận thức kiến thức cơ bản về Tâm lý học Hệ thống-Vector theo sự đào tạo của Yuri Burlan, mà họ có thể học từ năm 14 tuổi với sự đồng ý của cha mẹ. Đối với những ông bố bà mẹ có con chưa đến tuổi vị thành niên, kiến thức về vectơ sẽ giúp cân bằng trạng thái của chính họ, đó là thời điểm quan trọng nhất trong việc hình thành cảm giác an toàn và an toàn của trẻ. Ngoài ra, họ sẽ bắt đầu hiểu sâu sắc tâm lý của đứa trẻ, có nghĩa là họ sẽ có thể phát triển chính xác các đặc tính của trẻ trong thời gian ngắn nhưng rất quan trọng này cho đến khi kết thúc tuổi dậy thì. Và không để mất liên lạc với anh ấy ở độ tuổi chuyển tiếp.
Bắt đầu với các bài giảng trực tuyến miễn phí của Yuri Burlan về Tâm lý học vectơ có hệ thống. Đăng ký ở đây:
