Bộ phim "Lớp học chỉnh chu". Điều gì đằng sau thực tế tàn khốc?
Dựa trên cốt truyện của cuốn sách của nhà tâm lý học Yekaterina Murashova, đạo diễn cho khán giả thấy câu chuyện khó khăn của những chàng trai được số phận gắn kết vào một lớp giáo dục cải tạo. Những đứa trẻ bị khuyết tật khác nhau, chẳng hạn như động kinh, khiếm khuyết về giọng nói, hậu quả của chấn thương bẩm sinh và viêm màng não phải chịu đựng trong thời thơ ấu, hãy cố gắng tốt nghiệp trường học, vượt qua một kỳ thi quan trọng cho mỗi đứa và nhận được một vé vào cuộc sống bình thường của người lớn.
"Class of Correction" - một bộ phim của Ivan Tverdovsky, ra mắt năm 2014, nhiều nhà phê bình gọi là art house cinema. Các ý kiến được chia ra: để phân loại bức tranh là "chernukha" hoặc một tác phẩm đầu tay xuất sắc, mà tác giả đã nhận được giải thưởng tại "Kinotavr". Trong tác phẩm của mình, đạo diễn trẻ cố gắng đi đúng ranh giới giữa phim truyện và phim tài liệu. Anh ấy muốn thể hiện các chủ đề mang tính thời sự như thể từ phía một người tham gia quan sát trực tiếp, đôi khi trong một cảnh quay gần như nghiệp dư. Chính xác thì tác giả đã thành công ở điểm nào, mỗi người xem sẽ tự quyết định.
Chúng ta sẽ xem bộ phim xã hội này bằng cách sử dụng tư duy hệ thống và cố gắng hiểu động cơ thực sự trong hành vi của các nhân vật, mong muốn, suy nghĩ, ước mơ của họ. Tất cả những bí mật được tiết lộ cho chúng ta bởi Tâm lý học Hệ thống-Vector của Yuri Burlan.
Tất cả bắt đầu bằng tiếng chuông tan học
Dựa trên cốt truyện của cuốn sách của nhà tâm lý học Yekaterina Murashova, đạo diễn cho khán giả thấy câu chuyện khó khăn của những chàng trai được số phận gắn kết vào một lớp giáo dục cải tạo. Những đứa trẻ bị khuyết tật khác nhau, chẳng hạn như động kinh, khiếm khuyết về giọng nói, hậu quả của chấn thương bẩm sinh và viêm màng não phải chịu đựng trong thời thơ ấu, hãy cố gắng tốt nghiệp trường học, vượt qua một kỳ thi quan trọng cho mỗi đứa và nhận được một vé vào cuộc sống bình thường của người lớn.
Tất nhiên, sự nghiêm khắc và thậm chí tàn nhẫn quá mức đối với giáo viên đối với lớp cải huấn, tất nhiên, là điều đáng chú ý. Giám đốc trường được phân biệt bởi một thái độ quá khắt khe, kén chọn đối với trẻ em, đối với các vấn đề của chúng. Mức độ đồng cảm của giáo viên, vốn sẽ phát triển một cách hợp lý khi làm việc với những trẻ không đạt tiêu chuẩn, thực tế đã cạn kiệt ở đây. Báo cáo, thủ tục, từ chối trách nhiệm là những gì khiến hầu hết các giáo viên ở trường này lo lắng. Học sinh trong lớp sửa sai thậm chí không tham gia vào đội hình nghỉ lễ ngày 1 tháng 9. Trong một cánh riêng của tòa nhà, với một hành lang riêng, toàn bộ cuộc sống học đường của lớp cải huấn diễn ra. Và sau những giờ học, tất cả đều chạy đến "miếng sắt", nơi, vì niềm vui, nằm dưới những chuyến tàu chạy qua.
Chúng tôi có một cái mới trong lớp
Bộ phim bắt đầu với sự xuất hiện của một cô gái mới, Lena Chekhova, trong lớp học sửa chữa. Bị ốm và tàn tật khi mới 10 tuổi, Lena đã dành sáu năm để dạy học tại nhà. Và bây giờ, trong thời gian thuyên giảm, cô đã có cơ hội để học lại trường, vượt qua các kỳ thi và có hy vọng vào một trường đại học.
Vào ngày 1 tháng 9, mẹ của Lena chở con gái đến trường bằng xe lăn. Tại một điểm giao cắt với đường sắt, họ chứng kiến một thảm kịch - một cậu bé học cùng lớp sửa chữa với Lena bị tàu đâm và chết. Tình tiết này khiến người xem rơi vào tâm trạng lo lắng ngay từ đầu.
Lenochka ngọt ngào, dịu dàng và xinh đẹp với bộ đồ thị vector da diết ngay lập tức thu hút sự chú ý của tất cả các bạn trong lớp. Ngay từ ngày đầu tiên, cô ấy đã vô thức đoàn kết xung quanh mình, dường như là những anh chàng tốt bụng và khá thông cảm, thay phiên nhau hộ tống cô ấy từ trường và giúp cô ấy về nhà.
Sau nhiều năm dạy học tại nhà, Lena rất vui vẻ với những người bạn mới. Tiến bộ hơn nhiều so với các bạn cùng lớp, cô ấy mang một phần văn hóa đến lớp sửa sai. Thông qua sự thương cảm dành cho người bạn học đã khuất, qua nỗi sợ hãi đối với những cậu bé nằm dưới toa tàu, Lena nhận ra các đặc tính của vector thị giác. Lena cư xử theo vai trò tự nhiên của mình. Cô ấy mang đến tình yêu, vẻ đẹp, sự dịu dàng, thiện cảm cho xã hội.
Tuy nhiên, những người bạn học kém phát triển hơn không thể đáp lại trọn vẹn tình cảm chân thành của Lena. Chế giễu bức ảnh của một người bạn học đã khuất và bôi cháo lên hình ảnh của anh ta một cách chế giễu, họ hoàn toàn không cảm thấy mất mát và chia buồn. “Bạn cư xử như động vật, như quái vật,” Lena cố gắng đánh thức sự đồng cảm trong họ.
Cô ấy rất nhanh chóng tạo được mối quan hệ tình cảm với các chàng trai và lúc đầu trở thành đối tượng được yêu mến, sau đó là vật tế thần cho các bạn cùng lớp. Thật không may, đây cũng là một mô hình: tại mọi thời điểm, người phụ nữ có làn da đẹp đã gây ra sự ghen tị và khó chịu trong những người đồng bộ lạc của mình bởi thực tế rằng cô ấy thu hút tất cả đàn ông. Lena cũng gợi lên những cảm xúc tương tự giữa các bạn học nữ, những người cuối cùng đã đẩy các chàng trai đến một kết cục tồi tệ.
Điều chính yếu trong cuộc sống là tình yêu
Nhưng trong khi chúng ta đang chứng kiến tình yêu mới chớm nở giữa Lena và bạn cùng lớp Anton. Lớp học tốt nghiệp là thời điểm hoàn hảo cho cảm giác nghiêm túc đầu tiên. Trong giai đoạn này, mối liên kết giữa con cái và cha mẹ chúng yếu đi. Thiên nhiên chuẩn bị cho trẻ em trưởng thành, để trong tương lai chúng có thể xây dựng một mối dây mới và tạo dựng gia đình của riêng mình. Trong khi do, ban tuan tra duoc giai quyet cua minh.
Theo tâm lý học vectơ hệ thống của Yuri Burlan, những cảm xúc sống động nhất bùng lên giữa hai người với một vectơ trực quan. Sống có tình cảm với họ cũng cần như ăn và thở. Vì vậy, ngay từ cái nhìn đầu tiên, Lena đã phải lòng Anton có hình ảnh hậu môn quyến rũ. Không thể cưỡng lại được mùi điên cuồng của một người đẹp có làn da, Anton hôn Lena không ngần ngại trước mặt các bạn cùng lớp. Tuân theo mong muốn vô thức là muốn cho bạn gái ăn, Anton thu thập đồ ngọt và bánh quy chưa chạm trong phòng ăn và xử lý Lena. Anh ta đứng lên bênh vực Lena trước hiệu trưởng nhà trường, ném cốc nước vào mặt người phụ nữ khi cô gọi tên cô gái.
Vào một ngày khác, Anton chạy trốn khỏi cảnh sát với một cô gái trên tay. Với cách cư xử và sự quan tâm của mình, anh ấy đã mang lại cho Lena cảm giác an toàn và an toàn, điều mà cô ấy chân thành mong muốn được trao cho tình yêu và chính bản thân mình. Mang vớ của mẹ vào, cô yêu cầu Anton bôi kem vào chân mình trong nhà vệ sinh của trường. Nhưng người phụ nữ quét dọn bất ngờ bước vào tố cáo các chàng trai có quan hệ tình dục và báo cáo điều này với hiệu trưởng.
Mẹ biết rõ hơn
Trong phim, chúng ta thấy hai bà mẹ có vector hậu môn. Mẹ của Lena là một người phụ nữ tốt bụng, người mẹ tốt nhất trên thế giới. Cô ấy làm mọi thứ vì lợi ích của con gái mình, với phẩm giá chịu đựng mọi khó khăn để chăm sóc đứa con gái tàn tật của mình. Cô ấy phản ứng bình tĩnh trước tin tức về mối quan hệ của Lena với Anton, giải thích điều này bởi mối tình đầu của cô ấy. Mặc dù là một người mẹ đơn thân nhưng cô không mang trong mình sự trả thù và oán hận vì việc chồng mình đã bỏ họ sau khi biết tin bệnh của con gái mình. Bà kiên nhẫn kéo dây đeo, cố gắng mang đến cho con gái những gì tốt nhất có thể.
Mẹ của Anton là một phụ nữ da hậu môn chưa phát triển, người đã tấn công Anton và Lena một cách thô bạo khi cô thấy họ khỏa thân ở nhà. Không kìm chế được cơn tức giận, cô ta đã dùng nắm đấm tấn công mẹ của Lena ngay trong phòng hiệu trưởng, khi họ được triệu tập đến trường để bàn chuyện tình cảm của con mình. Thật là xấu hổ cho cô ấy. Hơn nữa, mối quan hệ sớm như vậy, và ngay cả với một cô gái khuyết tật, không nằm trong kế hoạch của mẹ Anton. Cô trả tiền cho con trai gia sư để anh ta có thể vượt qua các kỳ thi và sau đó vào một trường đại học bình thường.
Dưới sự tấn công của mẹ và bị các bạn cùng lớp vu khống và ngược đãi cô gái, Anton thậm chí không thèm nhìn Lena vào ngày đi học, khi cô đến trường. Và những vết bầm tím này hoàn toàn không phải do ngã, như các thành viên của ủy ban đề xuất.
Ghét đoàn kết
Trước đó vài ngày, chiếc xe lăn của cô gái đã biến mất khỏi lối vào. Một người bạn cùng lớp yêu Lena, Misha, trong cơn giận dữ trả thù đã phá vỡ và đốt cháy một chiếc xe lăn.
Vectơ hậu môn của anh ta không được phát triển và do đó mang xu hướng bạo lực, mong muốn gây đau đớn. Cô gái đã từ chối anh ta trở thành một kẻ … đồ, người mà bạn có thể làm bất cứ điều gì bạn có thể, với người mà bạn có thể lạm dụng. Hơn nữa, cả lớp đều tin chắc rằng Lena và Anton đã trở thành người yêu của nhau từ lâu.
Sự ghen tị nói chung về một cô gái xinh đẹp và ngọt ngào, mặc dù không đi bộ, đã trở thành một sự ghét bỏ rất lớn của gần như cả lớp đối với Lena. Sau khi nghĩ ra một kế hoạch và lừa Lena một phần cứng, những kẻ này đã đánh đập tàn nhẫn cô gái và cố gắng cưỡng hiếp cô. Nhận ra rằng cô ấy vẫn còn là một trinh nữ, và giảm bớt căng thẳng của sự lạm dụng chung của những người tàn tật tội nghiệp, họ bỏ chạy. Điểm này trong phim chắc chắn là khó xem. Phản bội, sỉ nhục, xúc phạm, đau đớn - đó là những gì Lena nhận được để đáp lại tình yêu và tình bạn chân thành của mình.
Chính kịch xã hội
Sau khi nhận được phản hồi tiêu cực từ ủy ban, Lena được đề nghị quay trở lại trường học ở nhà, có nghĩa là thay vì chứng chỉ, cô sẽ chỉ nhận được chứng chỉ giáo dục trung học và “hộp keo và lắp ráp công tắc” suốt đời.
Trong tuyệt vọng, mẹ của Lena bước qua trường trong nước mắt, nhận ra rằng mọi nỗ lực của họ đều vô ích. Và sau đó, có một người phụ nữ làm sạch bằng đường hậu môn này cởi bỏ cái ác trên người vì cô ấy đi ngang qua sàn nhà mới được lau. Sau đó, mẹ của cô gái lấy giẻ lau và bắt đầu tự lau sàn nhà, vừa khóc vừa than thở rằng toàn bộ sàn nhà đã trở nên bẩn thỉu vì chiếc xe lăn của họ.
Bất chấp mức độ nghiêm trọng của những gì đã xảy ra, kết thúc của bức ảnh thậm chí có thể được gọi là tích cực và truyền cảm hứng hy vọng về một tương lai tốt đẹp hơn cho Lena. Đạo diễn cho thấy một cô gái tự tin bước đi bằng đôi chân của mình. Tình hình căng thẳng đã có tác dụng chữa khỏi bệnh tâm thần, và tôi muốn tin rằng chiếc xe lăn sẽ không còn hữu ích với cô ấy nữa.
Có thể cho rằng ý tưởng chính của tác giả bức tranh là thu hút sự chú ý đến các vấn đề của giáo dục học đường, đến mối quan hệ giữa những người lành mạnh và không hoàn toàn lành mạnh, đến mức độ đồng cảm cực kỳ thấp trong xã hội và ở đồng thời là một sự ghét bỏ nhau. Tại sao những người tàn tật không được xã hội công nhận là những người chính thức? Tại sao họ bị bắt nạt và thay vì giúp đỡ họ lại ném ra sự khinh bỉ và thù hận lên họ. Chúng ta thấy gì? Tuổi trẻ tàn ác, những kẻ biến thái, một xã hội không bao dung?
Yuri Burlana giải thích mức độ căng thẳng cao trong xã hội, tâm lý vector hệ thống, bởi thực tế là tất cả chúng ta đều sống cuộc sống cá nhân, chỉ cảm nhận và nhận thức về bản thân mình, không hiểu mong muốn và đặc điểm của người khác. Chúng ta cũng không hiểu hết bản thân mình, điều này dẫn đến một nhận thức sai lầm, dẫn đến thực tế là hầu hết mọi người chỉ đơn giản là bị lạc hoặc đang tham gia vào một công việc kinh doanh không được yêu thương. Không trải nghiệm được niềm vui trong cuộc sống, và thường rơi vào tình trạng thất vọng và trầm cảm sâu sắc, mọi người cố gắng đạt được niềm vui bằng cái giá của nhau, trút bỏ trạng thái xấu của họ lên người khác để bằng cách nào đó giảm bớt căng thẳng.
Thanh thiếu niên cũng không ngoại lệ. Họ chỉ là một bản sao của những gì đang diễn ra trong xã hội. Nhìn thấy thái độ tàn nhẫn đối với bản thân, không nhận được sự giáo dục đúng đắn phù hợp với thiên hướng tự nhiên của mình, họ không phát triển được phẩm chất của mình, không phát triển được tầng văn hóa làm nên con người chúng ta. Điều này có nghĩa là chúng lớn lên không có khả năng cảm thông và thương xót người khác, không cảm nhận được giá trị cuộc sống của người khác, bởi vì đây chính là mục đích của văn hóa.
Đây là những gì bộ phim "Class of Correction" nói về. Về văn hóa, về xã hội, về chúng ta. Và về tương lai của chúng ta. Rốt cuộc, học sinh trung học của ngày hôm qua đã bước vào cuộc sống tự lập và đang bắt đầu tạo dựng ngày mai chung của chúng ta. Nó sẽ là gì? Độc ác hay Nhân từ? Không thân thiện hay thông cảm? Nó phụ thuộc vào mỗi chúng ta ngày nay.
