Cách nuôi dạy một đứa trẻ: các khuyến nghị của tâm lý học thực tế
Nếu trẻ thường xuyên đánh nhau thì sao? Nếu trẻ quấy khóc liên tục thì sao? Làm thế nào để trừng phạt một đứa trẻ vì ăn cắp? - câu trả lời cho những câu hỏi này và những câu hỏi khác về việc nuôi dạy con cái được tiết lộ bởi Tâm lý học Hệ thống-Vector của Yuri Burlan
Ngay khi đứa trẻ bước ra khỏi giai đoạn phôi thai, cha mẹ đã có rất nhiều câu hỏi.
- Đứa trẻ không ngừng chiến đấu. Bướng bỉnh, hay cãi lời mọi người. Làm thế nào để nuôi dạy một đứa trẻ với tính cách này?
- Tiếng khóc ngày càng lớn. Không thể trả lại cho bất kỳ ai. Giận dữ và sợ hãi vì bất kỳ lý do gì. Làm sao để?
- Đứa trẻ ăn cắp. Điều này có thể bị trừng phạt?
- Đứa trẻ bồn chồn, không chú ý, học kém. Để làm gì?
- Đứa trẻ có vấn đề với sự thích nghi trong đội. Có rào chắn, tránh ồn ào vui chơi của trẻ nhỏ. Anh ấy thì sao?
Những câu hỏi này và nhiều câu hỏi khác về việc nuôi dạy trẻ em được tiết lộ bởi Tâm lý học Hệ thống-Vector của Yuri Burlan. Các khuyến nghị chính xác cho bạn trong bài viết của chúng tôi.
Nuôi dạy một đứa trẻ nhanh nhẹn và không ngừng nghỉ
Đứa trẻ không chú ý: nó bay vào tai này - bay vào tai kia. Để ngồi yên trong hơn năm phút là một quá trình lao động khổ sai đối với anh ta. Cơ thể của trẻ tiếp tục cử động ngay cả khi đang ngồi: trẻ giật chân, xoay xoay các đồ vật trong tay, lắc các ngón tay. Cha mẹ lo lắng: làm thế nào để nuôi dạy và giáo dục một đứa trẻ như vậy? Làm thế nào để bạn dạy nó tập trung vào trường học?
Trong tâm lý học vectơ hệ thống của Yuri Burlan, những đứa trẻ như vậy được định nghĩa là người mang vector da. Biết được đặc điểm tâm lý của trẻ, không khó để tạo điều kiện phát triển tối ưu cho trẻ.
| Thuộc tính và nhu cầu con | Những gì không làm |
|---|---|
| Trẻ da được chỉ định hoạt động thể chất cao. Điều này yêu cầu thực hiện trong các phần thể thao hoặc khiêu vũ. Bức tường Thụy Điển của ngôi nhà cũng rất hữu ích. | Một đứa trẻ như vậy không nên được phép thường xuyên có lối sống ít vận động. Nếu không, mọi thứ trong nhà đều bị “lộn ngược”, và trẻ có thể xuất hiện những cử động ám ảnh. |
| Da là vùng đặc biệt nhạy cảm đối với những trẻ này. Mát-xa hữu ích, vuốt ve, làm thủ thuật nước, chơi với cát và ngũ cốc, làm mô hình. Đừng bỏ qua những cái ôm: một đứa trẻ da diết cần chúng hơn những đứa trẻ khác. | Bất kỳ hình phạt thể chất nào đều gây ra chấn thương da thịt cho trẻ em. Chủ nghĩa khổ dâm, trộm cắp và mại dâm chỉ là một danh sách ngắn của những hậu quả. |
| Một đứa trẻ có vector da được đặc trưng bởi tham vọng, mong muốn lãnh đạo, mong muốn là người đầu tiên. Điều này có thể được thực hiện trong các trò chơi và thể thao cạnh tranh. Khuyến khích những khuynh hướng tự nhiên này của em bé. | Thậm chí, tránh ám chỉ với đứa trẻ rằng “nó sẽ không ra gì”, “nó sẽ lớn lên như một người gác cổng,” v.v … Sự sỉ nhục bằng lời nói ảnh hưởng đến trẻ mạnh mẽ và gây tổn thương không kém hình phạt thể xác. Đó là vì lý do này mà một kịch bản thất bại được hình thành. |
Nuôi dạy một đứa trẻ bằng véc tơ để nó thành công ở trường là có thật. Xây dựng dựa trên những điểm mạnh của bé. Ví dụ, khi chọn trò chơi cho trẻ phát triển sự chú ý và trí nhớ, hãy ưu tiên các trò chơi ngoài trời.
Việc làm quen với làn da trẻ nhỏ ngay từ khi còn nhỏ là điều rất quan trọng đối với chế độ và thói quen hàng ngày, nhưng điều quan trọng là phải thực hiện điều này thông qua nguyên tắc vui vẻ. Sau đó, anh ta sẽ không gặp vấn đề với "lỏng lẻo". Anh ta sẽ phát triển có tổ chức và có thể tổ chức những người khác.
Làm thế nào để lớn lên một "kopushu", bướng bỉnh và cục cằn
Một đứa trẻ bị véc tơ qua đường hậu môn có những đặc điểm tâm lý riêng. Anh ấy từ tốn, siêng năng, chú ý đến chi tiết. Điểm mạnh của một đứa trẻ như vậy là trí nhớ tuyệt vời, óc phân tích. Tuy nhiên, những sai lầm trong giáo dục dẫn đến việc đứa trẻ bị véc tơ hậu môn biến thành một “đám” bệnh hoạn và bướng bỉnh. Theo thời gian, trạng thái tiêu cực của anh ta có thể phát triển thành hung hăng. Làm thế nào bạn có thể tránh điều này?
| Thuộc tính và nhu cầu con | Những gì không làm |
|---|---|
| Một em bé có véc tơ qua đường hậu môn sẽ mất nhiều thời gian hơn những em bé khác. Điều này cũng áp dụng cho việc học tập và phát triển các kỹ năng hàng ngày. Chỉ cần cho anh ấy thêm thời gian - anh ấy quyết tâm làm mọi thứ một cách “hoàn hảo”, tốt nhất. Khen ngợi anh ấy vì những nỗ lực của anh ấy. | Nếu một đứa trẻ như vậy bị thúc giục và vội vàng, tạo cho nó những đặc điểm không tốt, kết quả sẽ ngược lại với những gì mong muốn. Anh ấy sẽ “mắc kẹt” hơn nữa, vào trạng thái sững sờ. Có thể nảy sinh tính bướng bỉnh và hung hăng. |
| Điều quan trọng đối với một đứa trẻ có véc tơ qua đường hậu môn là phải hoàn thành hành động bắt đầu. Hãy cho anh ta cơ hội này để chơi và học tập - và anh ta sẽ phát triển tập trung vào chất lượng và kết quả. |
Bạn không nên cắt đứt một đứa trẻ như vậy nếu nó chưa hoàn thành công việc. Khi anh ta thường xuyên bị ngắt lời, nói lắp có thể xảy ra. Việc sử dụng bô là một thời điểm tâm lý đặc biệt của trẻ có véc tơ qua đường hậu môn. |
Một đứa trẻ có véc tơ hậu môn sẽ hướng tới các hoạt động nhẹ nhàng, ít vận động. Khi chọn các trò chơi cho trẻ em để phát triển trí nhớ hoặc các kỹ năng khác, hãy ưu tiên các trò chơi hỗ trợ giáo khoa và trò chơi trên bàn.
Đứa trẻ là một đứa trẻ hay khóc. Để làm gì?
Cơn giận dữ, nhiều nỗi sợ hãi, nhút nhát quá mức hoặc rơi nước mắt - những trạng thái tiêu cực như vậy chỉ được trải nghiệm bởi một đứa trẻ có vector thị giác. Phạm vi tình cảm của nó đòi hỏi sự phát triển khéo léo ngay từ khi còn nhỏ.
| Thuộc tính và nhu cầu con | Những gì không làm |
|---|---|
| Sự sợ hãi bẩm sinh mà một đứa trẻ có khả năng thị giác bẩm sinh sẽ phát triển, với sự phát triển thích hợp, thành sự đồng cảm sâu sắc với mọi người. Để làm được điều này, bạn cần phát triển lĩnh vực gợi cảm của em bé. Những câu chuyện hữu ích về sự đồng cảm và lòng trắc ẩn, tham gia vào mọi sự giúp đỡ khả thi cho những người yếu thế (bà già, bạn ốm). | Bạn không nên làm bé sợ hãi, ngay cả khi đùa cợt. Có hại cho sự phát triển của nó và những câu chuyện cổ tích với một âm mưu "ăn thịt đồng loại", nơi ai đó ăn thịt ai đó. Trong trường hợp này, trẻ trở nên sợ hãi, nhõng nhẽo. Không có khả năng đồng cảm với người khác, anh ta trở nên cuồng loạn, chỉ yêu cầu lòng trắc ẩn cho bản thân. |
| Đọc văn học cổ điển, trường học âm nhạc, câu lạc bộ sân khấu - đây là những gì hữu ích cho một đứa trẻ nhạy cảm. | Không có cơ hội thể hiện những cảm xúc khổng lồ của mình, đứa trẻ lớn lên trở nên thất thường, thu hút sự chú ý về bản thân bằng những cơn giận dữ. |
Trẻ em thị giác nhạy cảm với màu sắc và ánh sáng, chúng học các hình dạng và sắc thái hình học từ sớm. Vẽ, trò chơi phát triển cảm xúc rất hữu ích cho các em.
Một đứa trẻ "ra khỏi thế giới này": vấn đề với sự thích nghi
Đắm mình vào chính mình, đứa trẻ đặt những câu hỏi không phải trẻ con - về cấu trúc của thế giới và Vũ trụ, về ý nghĩa cuộc sống của con người. Anh ta khó có thể chịu được những công ty ồn ào, anh ta tìm kiếm sự cô độc. Đó là chủ sở hữu nhỏ của vector âm thanh. Anh ta cần những điều kiện phát triển nào?
| Thuộc tính và nhu cầu con | Những gì không làm |
|---|---|
| Một kỹ sư âm thanh nhỏ bé có một đôi tai đặc biệt nhạy cảm, thường là một đôi tai nghe nhạc. Nói chuyện với anh ấy một cách bình tĩnh và nhỏ nhẹ. | Không thể chấp nhận được những cuộc cãi vã, xô xát, ồn ào, những lời nói có ý nghĩa xấu của mẹ đối với con - đứa trẻ bị tổn thương tâm lý, dẫn đến thiểu năng phát triển và bệnh tâm thần. |
| Nhạc nền cổ điển rất hữu ích. Đang học tại một trường âm nhạc. | Loại trừ âm nhạc lớn và nặng, xây dựng và tiếng ồn gia đình mạnh. Đứa trẻ có thể trở nên thu mình, gặp khó khăn trong học tập (ví dụ, ngừng nhận thức việc học bằng tai). |
| Xã hội hóa trong một nhóm là rất quan trọng, mặc dù ban đầu rất khó đối với một kỹ sư âm thanh nhỏ. Lúc đầu, bạn có thể mang bé đi đội trong thời gian ngắn. Tăng dần thời gian lưu trú của bạn. | Bạn không nên ép buộc nó giống như những đứa trẻ khác - nó không quá thích những trò chơi ồn ào của bạn bè cùng trang lứa. |
Để nuôi dạy một đứa trẻ trở thành một con người hạnh phúc và viên mãn, tất nhiên người ta cần có những kiến thức sâu sắc hơn mà không thể chỉ trong một bài báo. Thông tin chi tiết đang chờ bạn tại khóa đào tạo trực tuyến miễn phí về tâm lý học vector hệ thống của Yuri Burlan:
