Con tôi “chậm phát triển”. Tự kỷ giả - KHÔNG chẩn đoán sai
“Con của bạn là không đủ. Anh ấy rõ ràng đang tụt hậu trong sự phát triển. Nếu bạn muốn anh ấy học được ít nhất điều gì đó, hãy thuê gia sư. Nếu không, nó học xong sẽ có chứng chỉ”, cô giáo làm tôi choáng váng với câu nói như vậy và gọi tôi đến trường.
Hôm nay con trai tôi đi học về rất tự hào - có một năm trong nhật ký của nó. Hơn nữa, anh ấy không đến một mình - một người bạn cùng trường ghé thăm anh ấy. Các chàng trai đang chơi đùa vui vẻ và đánh lừa xung quanh, nói chuyện bằng ngôn ngữ của họ mà tôi không hiểu lắm. Một số "bakugan", sức mạnh của họ, một số thứ khác đã được thảo luận …
Nhìn các chàng trai, tôi cảm thấy một giọt nước mắt cô đơn lăn dài trên má …
Một năm trước…
“Con của bạn là không đủ. Anh ấy rõ ràng đang tụt hậu trong sự phát triển. Nếu bạn muốn anh ấy học được ít nhất điều gì đó, hãy thuê gia sư. Nếu không, nó sẽ hoàn thành việc học với một chứng chỉ,”giáo viên làm tôi choáng váng với câu nói như vậy và đã gọi tôi đến trường. Tôi rất sốc, đây không phải là tuyên bố về việc tại sao trẻ bị còi cọc.
Khi đó, cậu bé đã xoay sở để học lớp 1 được hai tuần.
“Con trai bạn không nghe lời tôi trong lớp, nó có thể đứng dậy bất cứ lúc nào và nhìn chằm chằm ra cửa sổ thay vì học. Bé hoàn toàn không biết cách giao tiếp với các bạn, tránh xa trẻ em, ngồi lề mề trong giờ ra chơi, không chơi với ai. Và hôm qua anh ta suýt xé toạc cây thước: trong khi trình diễn bài hát, anh ta bịt tai và bắt đầu hét lên bằng một giọng hoang dại. Tôi không thể làm gì với anh ta. Và kiểm tra tai của anh ấy - anh ấy liên tục hỏi lại tôi …"
Để nói rằng tôi đã khó chịu là không nói gì. Thế giới được bao phủ bởi một bức màn đen kinh dị lạnh lẽo. Vậy con tôi bị điên à?..
Tại sao? Rốt cuộc, ở tuổi lên năm, ông đã học đọc một cách độc lập. Và ở tuổi sáu, anh ấy hiểu rõ hơn tôi về máy tính. Và bây giờ - tụt hậu trong phát triển?
Là một người mẹ có bằng cấp y khoa, tôi hy vọng rằng y học sẽ cung cấp câu trả lời cho câu hỏi của tôi. Cố gắng tìm hiểu lý do tại sao đứa trẻ không thể thích nghi ở trường, tại sao nó không chịu làm việc trong lớp, tôi đã đưa nó đến bác sĩ thần kinh, bác sĩ tâm lý và các bác sĩ chuyên khoa khác.
Vượt qua tất cả các đợt khám có thể xảy ra, tôi nhận được trên tay một tờ ý kiến của bác sĩ, trong đó chỉ ra rằng cháu bé không có biểu hiện bất thường về tâm sinh lý, nhưng có biểu hiện “rối loạn hành vi”. Thính lực vẫn bình thường. Bác sĩ thậm chí còn nói đùa rằng con trai tôi nghe quá tốt. Tôi không coi trọng điều này.
Đó là lần đầu tiên tôi nghe đến thuật ngữ "rối loạn phổ tự kỷ."
Tự nhiên, tôi tự hỏi tại sao những rối loạn này lại phát sinh, và phải làm gì với chúng. Tôi không bao giờ có câu trả lời rõ ràng cho nửa đầu của câu hỏi. Các bác sĩ chuyên khoa thần kinh cho biết có thể trẻ bị tăng áp lực nội sọ, do thể tích đầu vượt quá mức bình thường so với tuổi. Tuy nhiên, việc kiểm tra bệnh lý không cho thấy.
Nhà tâm lý học lưu ý rằng những hành vi lệch lạc như vậy có thể là hậu quả của chấn thương bẩm sinh, nhưng không phải lúc nào cũng xuất hiện ngay lập tức. Cô ấy cũng nhờ tôi vẽ một bức chân dung của con trai cô ấy. Xem xét bức vẽ (và tôi vẽ con trai mình trong bộ quần áo và đội mũ), cô ấy nhẹ nhàng nhận thấy rằng tôi muốn con mình trở thành người lớn càng sớm càng tốt, và gây áp lực quá mức cho con.
Đối với câu hỏi phải làm gì, tôi nhận được một danh sách ấn tượng về các loại thuốc để cải thiện việc cung cấp máu cho não, cần được sử dụng dưới dạng thuốc viên và thuốc tiêm. Ngoài ra, mát-xa vùng cổ áo và một số thủ tục vật lý đã được quy định.
Có một vấn đề với việc mát-xa: khi chạm nhẹ, đứa trẻ đã co lại đến mức toàn bộ hiệu quả của thủ thuật bị vô hiệu.
Nhà tâm lý học đã đề nghị tham gia một khóa học về các lớp học "để điều chỉnh hành vi".
Tôi tận tâm hoàn thành tất cả các bài tập được giao, đồng thời học thêm với con trai tôi - tôi phải bù đắp những gì nó chưa nắm được ở trường. Tôi rất ngạc nhiên, chúng tôi đã hoàn thành chương trình học một tháng ở nhà trong một tuần. Dễ dàng …
Tuy nhiên, các vấn đề vẫn chưa biến mất. Giáo viên vẫn phàn nàn rằng cậu bé không chịu hoàn thành bài tập, không tuân theo trong lớp học và không thể thiết lập liên lạc với các bạn cùng lớp. Tôi nhận ra rằng mình phải tìm kiếm một giải pháp khác, làm thế nào để đối phó với một đứa trẻ bị tụt hậu trong phát triển.
Một lần, khi đến trường cho con tôi, tôi thấy bàn học mà cháu đang ngồi một mình đã bị dời ra khỏi các em khác "vì nó cản trở việc học". Con trai tôi trở thành một kẻ bị ruồng bỏ …
Vectơ âm thanh và biểu hiện tự kỷ
Tôi tìm thấy câu trả lời cho những câu hỏi hiện lên trong đầu mà tôi hoàn toàn không mong đợi. Tình cờ được tham gia khóa đào tạo về tâm lý học vectơ hệ thống, tôi học được cách giúp con mình.
Tại buổi tập huấn, chủ đề của nó là vectơ âm thanh, tôi chợt nhận ra: con tôi đang được mô tả!
“Khoảng 5% trẻ em được sinh ra với một vector âm thanh. Vùng xói mòn của chúng là tai siêu nhạy. Vai trò loài - người bảo vệ ban đêm của bầy …
Vectơ âm thanh trong thời thơ ấu có thể biểu hiện theo những cách khác nhau.
Người đàn ông âm thanh nhỏ bé được phân biệt với các đồng nghiệp của mình bởi vẻ bề ngoài - không hợp với lứa tuổi của anh ta, nghiêm túc, chu đáo. Bạn wushi-pusi với anh ta, và đứa bé, đang ngồi trong vòng tay của mẹ, đáp lại bằng một cái nhìn chăm chú, xấu hổ với sự nghiêm túc của người lớn …
Khi lớn lên, những đứa trẻ im lặng này thường thích sự im lặng trong căn phòng của mình hơn là bầu bạn ồn ào của các bạn cùng trang lứa. Họ nhanh chóng cảm thấy mệt mỏi với các trò chơi vận động, nhưng bình tĩnh chơi một mình. Những đứa trẻ như vậy thích trốn trong tủ quần áo - chúng thích ngồi trong im lặng và hoàng hôn …
Thông thường, những người âm thanh bắt đầu nói muộn, mặc dù có thể có một bức tranh khác - họ bắt đầu nói sớm và ngay lập tức bằng những cụm từ mạch lạc …
Trẻ em có vector âm thanh thường có cái gọi là rối loạn giấc ngủ - chúng nhầm lẫn giữa ngày và đêm. Tuy nhiên, nhìn vào gốc rễ của vấn đề, người ta có thể hiểu rằng điều này hoàn toàn không vi phạm - những đứa trẻ này về bản chất đã được lập trình để thức đêm. Điều này cho phép họ hoàn thành vai trò cụ thể của mình.
Cần lưu ý rằng một đứa trẻ như vậy có thể ngủ yên khi nghe nhạc lớn, nhưng đồng thời sẽ thức giấc ngay lập tức nếu con mèo ở phòng bên cạnh xào xạc với một mảnh giấy. Phản ứng như vậy có thể dễ dàng giải thích: âm nhạc không gây nguy hiểm, nhưng một tiếng sột soạt khó hiểu trong bóng tối ngay lập tức đánh thức trong sâu thẳm tiềm thức của đứa trẻ bản năng canh giữ ban đêm của bầy đàn …
Những đứa trẻ có véc tơ âm thanh thường hỏi những câu hỏi gần như triết học: “Mẹ ơi, tất cả những điều này đến từ đâu? Tại sao lại là tôi? Những ngôi sao là gì? Mẹ ơi, cuộc sống là gì? " Ngay từ thời thơ ấu, họ đã quan tâm đến ý nghĩa của cuộc sống …"
Trong khi nghe bài giảng, tôi cố gắng thoát khỏi ý nghĩ ám ảnh rằng kẻ thấu thị hàng đầu. Nếu không, làm sao anh ta có thể miêu tả chính xác đến vậy về một đứa trẻ mà anh ta chưa từng thấy trong đời?
Vấn đề về giấc ngủ đã được quan sát thấy gần như từ khi mới sinh ra, chỉ có Chúa mới biết tôi quấn bao nhiêu km, cho con bú quanh phòng vào ban đêm với đứa con trong tay. Nó không quan tâm đến việc nằm trong nôi, nhưng chúng tôi tò mò quan sát xung quanh. Nhưng thức dậy vào buổi sáng vẫn là một vấn đề đối với chúng tôi.
Tại một thời điểm nào đó, một vấn đề mới bắt đầu xảy ra - vào buổi tối chúng tôi đã có một "giờ quan trọng". Trong một giờ, đứa trẻ bắt đầu la hét, bất chấp mọi cố gắng của tôi để làm nó bình tĩnh. Tôi đã tìm đến các bác sĩ chuyên khoa - nhưng họ không tìm thấy bất kỳ sai lệch nào. Giải pháp cho vấn đề được tìm ra một cách tình cờ: ngay sau khi đèn tắt và tạo ra sự im lặng hoàn toàn, đứa bé đã bình tĩnh lại và bình tĩnh hơn.
Khi con trai tôi lớn lên, tôi nhận thấy một điều kỳ lạ khác: nó thể hiện cảm xúc của mình một cách vô cùng tiết kiệm. Nơi mà tôi có thể đã chiến đấu một cách cuồng loạn hoặc cười, tốt nhất là anh ta có thể cau mày hoặc mỉm cười.
Một lần, khi đi bộ về nhà từ trường mẫu giáo, chúng tôi đã đánh nhau, và tôi nói rằng "vì nó không nghe lời tôi, điều đó có nghĩa là nó không còn là con của tôi nữa, và tôi sẽ bỏ nó." Tôi mong đợi những giọt nước mắt, những lời xin lỗi … Nhưng sau lưng tôi là một sự im lặng ngột ngạt. Đi được chục bước, tôi quay lại - cậu bé đứng yên và chỉ nhìn theo tôi. Trái tim đau nhói - à, cái gì vậy? Anh ấy thậm chí còn không rơi một giọt nước mắt …
Nếu tôi biết "sự giáo dục" như vậy sẽ thành ra thế nào đối với âm thanh nhỏ bé của tôi …
Con tôi học đọc từ năm 5 tuổi, và nó được phát hiện một cách tình cờ. Tôi nhận thấy rằng anh ấy có thể dễ dàng điều hướng các trò chơi máy tính yêu cầu đọc các quy tắc. Đồng thời, anh ấy đọc các bách khoa toàn thư độc quyền. Những cuốn sách khác đơn giản là không thú vị với anh ta. Hắn đã giết một giáo viên mẫu giáo với tuyên bố rằng một viên gạch có thể trở nên sống động bằng cách thêm các nguyên tử cacbon vào thành phần của nó. Từ quan điểm của vật lý, ông hoàn toàn đúng.
Và ở trường nó tụt hậu trong sự phát triển …
Trong quá trình đào tạo, tôi hiểu đâu là lý do khiến con trai tôi gặp vấn đề ở trường. Tai là vùng đặc biệt nhạy cảm (nhạy cảm) của trẻ về âm thanh. Âm thanh hài hòa êm dịu mang lại cảm giác sảng khoái cho kỹ sư âm thanh. Tuy nhiên, họ có thể trải nghiệm niềm vui thực sự chỉ bằng cách lắng nghe sự im lặng tuyệt đối.
Những đứa trẻ có véc tơ âm thanh về bản chất, có tiềm năng, được ban tặng cho trí thông minh tuyệt vời nhất. Tập trung trong im lặng để tìm kiếm những âm thanh nhiễu loạn trên "âm thanh" của thế giới nội tâm của họ, các chuyên gia âm thanh nhỏ phát triển trí óc để trong tương lai nảy sinh những ý tưởng tuyệt vời trong đầu họ.
Trường học là một môi trường hung hăng đối với một đứa trẻ như vậy. Tiếng ồn, tiếng la hét, tiếng nhạc lớn - tất cả những điều này buộc anh ta phải thu hẹp nhận thức thính giác của mình. Điều này dẫn đến việc anh ta không thể đồng hóa thông tin. Cô giáo càng cố gắng nhận được phản ứng từ cậu, cậu bé càng lún sâu vào "vỏ ốc" của mình.
Để hiểu được những gì một đứa trẻ trải nghiệm với một vectơ âm thanh, đặc tính của âm thanh trong trường học rơi vào mỗi ngày, hãy thử tưởng tượng một chút rằng bạn có làn da mỏng manh rất cần quần áo làm bằng lụa tốt nhất. Nhưng thay vì lụa, bạn được đề nghị mặc một chiếc bao gai gai, xé da đến chảy máu. Cảm giác khó chịu - bạn muốn vứt bỏ ngay chiếc bao.
Tiếng ca, tiếng la hét, vụ xô xát - tất cả những điều này đẩy kỹ sư âm thanh vào tình trạng căng thẳng tột độ giống như một người có làn da mỏng manh, ăn mặc rách rưới gai góc, từng trải.
Tuy nhiên, kỹ sư âm thanh cũng không thể thoát khỏi sự “giẻ rách” - thính giác siêu nhạy của anh luôn phải đề phòng. Những tiếng la hét ầm ĩ, những vụ xô xát trong gia đình, những âm thanh sửa chữa phát ra từ một công trường xây dựng gần đó - tiếng ồn liên tục của một chiếc móng tay nóng đỏ cắn vào lỗ tai nhạy cảm của kỹ sư âm thanh.
Đứa trẻ, cố gắng bảo vệ bản thân khỏi những âm thanh làm tổn thương tinh thần của mình, vô thức làm giảm tính nhạy cảm với các kích thích bên ngoài, dần dần thu mình vào bản thân và mất khả năng tiếp xúc với thế giới bên ngoài. Nếu một kỹ sư âm thanh nhỏ thường xuyên ở trong môi trường như vậy, điều tồi tệ nhất sẽ bắt đầu: cơ thể bật hệ thống tự vệ và các kết nối thần kinh của não dần chết đi. Kết quả là, các nhà tâm lý học có cơ hội để một lần nữa sửa chữa chẩn đoán tự kỷ.
Nhưng âm thanh lớn và tiếng la hét chỉ là một trong những nguyên nhân có thể dẫn đến sự phát triển bất thường như vậy ở một đứa trẻ về âm thanh. Đừng quên rằng cảm biến của nó thu nhận không chỉ âm thanh mà còn cả ngữ điệu của nó một cách nhạy bén.
Một số từ, thậm chí được nói bằng lời thì thầm, có tác động tiêu cực đến tâm lý của trẻ.
Trẻ em có véc tơ âm thanh khác biệt ở một số điểm khác biệt với thế giới. Họ là người chu đáo, đôi khi tỏ ra chậm chạp và thậm chí là uể oải. Người mẹ, không hiểu lý do của hành vi này, trở nên cáu kỉnh, bắt đầu thúc giục đứa trẻ. Trong tình trạng như vậy, những lời nói, khủng khiếp đối với tâm lý của kỹ sư âm thanh, có thể vang lên: “Phanh! Kẻ ngốc! Tại sao tôi lại sinh ra em …"
Và đứa trẻ, cố gắng trốn tránh họ, bắt đầu ít đi ra "bên ngoài" hơn và ít hơn, ẩn ở phía bên kia của màng nhĩ - thế giới bên ngoài đối với nó ngày càng trở nên ảo tưởng. Không có gì ngạc nhiên khi họ nói rằng không có gì tệ hơn lời nguyền của một người mẹ. Chính những người mẹ, vì những ý định tốt nhất, đôi khi lại tự tay hủy hoại những đứa con của mình.
Không nhận ra, không. Vô tình
Đáng sợ hơn là những con số - trong thập kỷ qua, số người tự kỷ đã tăng gấp bốn lần …
Nghe Yuri Burlan nói, tôi cảm thấy lạnh trong lòng: khi các vấn đề bắt đầu ở trường, tôi đã có một lập trường rất cứng rắn và liên tục ép buộc đứa trẻ. Đôi khi cô ấy suy sụp và hét lên …
Sự thiếu kiên nhẫn của mẹ, sự thay đổi môi trường sống ở nhà cho đến sự náo nhiệt ồn ào của trường học, hoạt động của các bạn cùng lớp, bản tính hiếu thuận của giáo viên, tiếng nhạc ồn ào của những người cai trị - tất cả những điều này buộc con trai tôi phải ẩn sâu trong mình.
Và thay vì tạo ra một môi trường yên tĩnh, êm đềm để đứa trẻ có thể phát triển hoàn hảo, tôi bay lượn trên người nó như một chiếc trực thăng và sốt ruột thúc giục nó: “Chà, sao con lại đứng yên? Đó là một nhiệm vụ dễ dàng - giải quyết nó nhanh hơn! Bạn viết như thế nào? Bạn không thể cầm một cây gậy thẳng? Viết lại!"
Hôm nay…
Tôi đã có thể giải tỏa con mình khi bị gán cho là "chậm phát triển".
Hiểu rằng nhiều biểu hiện của tính cách con trai tôi không phải là triệu chứng của một căn bệnh hay bệnh lý, như tâm lý học hiện đại tuyên bố, mà là những đặc tính cụ thể vốn chỉ có ở nó và không có ở trẻ với một tập hợp các vectơ khác, đã giúp tôi giải quyết nhiều vấn đề.
Tôi tin chắc một điều rằng, bất kể bạn tự hỏi tại sao một đứa trẻ bị còi cọc trong tăng trưởng hay nguyên nhân gây ra các vấn đề về thích ứng, kiến thức về bản chất con người có thể làm sáng tỏ mọi vấn đề.
Yuri Burlan đưa ra một yêu cầu nghiêm ngặt đối với người nghe: “Đừng tin! Đừng tin một lời nào được nói trong quá trình đào tạo. Kiểm tra lại mọi thứ trong cuộc sống!"
Tôi đã kiểm tra lại
Tôi bắt đầu nói chuyện với đứa trẻ bằng một lời thì thầm nhân từ - và nó nghe thấy tôi! Nhưng cách đây không lâu, tôi đã không thể hét lên với anh ấy, và thế giới được bao phủ trong một bức màn đen từ nhận thức về sự bất lực của chính tôi. Tôi bật nhạc yên tĩnh vào ban đêm - và con trai tôi ngủ yên, không bị bật dậy giữa đêm.
Chúng tôi làm bài tập trong im lặng trên nền nhạc cổ điển hầu như không nghe thấy - và giáo viên đã rất ngạc nhiên khi lưu ý rằng con tôi tự tin bắt kịp những học sinh giỏi nhất trong lớp, thậm chí đôi khi còn vượt qua chúng.
Tôi đã giải thích với gia đình về những gì người nhỏ bé của chúng tôi trải qua khi nghe âm thanh lớn và cách anh ta phản ứng với sự bất đồng của cha mẹ - và bây giờ chúng tôi quan sát rõ ràng sinh thái của âm thanh, và tất cả việc làm rõ mối quan hệ được hoãn lại cho đến khi con không có ở nhà.
Quy tắc này có một tác dụng phụ rất buồn cười: hóa ra các vấn đề gây tranh cãi có thể được giải quyết mà không cần bạn phải lên tiếng. Dần dần, những bất đồng gần như biến mất.
Tôi đã nói chuyện với cô giáo, được cô ấy giải thích rằng đứa trẻ có thính giác siêu nhạy, và tiếng ồn lớn khiến cháu bị thương. Ngoài ra, tôi đã truyền đạt cho cô ấy ý tưởng rằng sự ức chế của anh ấy có thể được giải thích rất đơn giản - cần có thời gian để anh ấy thoát ra khỏi thế giới nội tâm của mình vào thực tại của chúng ta. Bây giờ cậu con trai đang ngồi ở bàn học đầu tiên và làm bạn với cô gái Lisa, và giáo viên đối xử với cậu theo một cách hoàn toàn khác. Về bất kỳ bài phát biểu của gia sư không còn xuất hiện nữa.
Hôm nay con trai tôi đi học về rất tự hào - có một năm trong nhật ký của nó. Hơn nữa, anh ấy không đến một mình - một người bạn cùng trường đến thăm anh ấy. Các chàng trai đang chơi vui vẻ và đánh lừa xung quanh, nói chuyện bằng ngôn ngữ của riêng họ mà tôi không hiểu lắm. Một số "bakugan", sức mạnh của họ, một số thứ khác đã được thảo luận …
Nhìn họ, tôi cảm thấy mình như nghẹt thở vì hạnh phúc.
Hạnh phúc của con tôi là kết quả của tôi từ quá trình đào tạo. Và tôi nghĩ rằng đối với mỗi người mẹ đây là điều tuyệt vời nhất có thể xảy ra trong cuộc đời … Và tôi không đơn độc. Hơn 600 phụ huynh chia sẻ kết quả độc đáo của họ. Vì vậy, tôi mời bạn đến với các bài giảng trực tuyến miễn phí của Yuri Burlan - một phương pháp tiếp cận có ý thức tốt hơn rất nhiều so với giáo dục mù quáng. Bạn có thể đăng ký tại đây.
Bài báo được viết bằng tài liệu từ các khóa đào tạo về tâm lý học vector hệ thống của Yuri Burlan.
