Làm Thế Nào để Không Bị Lạc Vào Một đứa Trẻ

Mục lục:

Làm Thế Nào để Không Bị Lạc Vào Một đứa Trẻ
Làm Thế Nào để Không Bị Lạc Vào Một đứa Trẻ

Video: Làm Thế Nào để Không Bị Lạc Vào Một đứa Trẻ

Video: Làm Thế Nào để Không Bị Lạc Vào Một đứa Trẻ
Video: DẠY CON CÁCH XỬ TRÍ KHI BỊ LẠC | KỸ NĂNG AN TOÀN CHO BÉ 2021 2024, Tháng tư
Anonim
Image
Image

Làm thế nào để không bị lạc vào một đứa trẻ

Tôi ngồi và gầm lên. Họ đều có được tôi, nhưng tôi đã yêu con trai mình. Anh ta, tất nhiên, cũng không phải là một món quà. Mẹ anh ấy đang lo lắng, và anh ấy cũng đang phát triển như cũ. Anh ta biết cách rút lui, chẳng giống ai. Làm thế nào để học không bị lạc vào một đứa trẻ? Tại sao tôi không thể đếm đến mười, đổi chủ đề, sang phòng khác, hay đập gối hay những điều tương tự như lời khuyên của các chuyên gia tâm lý?

Tâm trạng thất thường, hoóc môn, thường xuyên phiền phức, cãi vã với chồng ở nhà, những bài giảng trên điện thoại của mẹ tôi trở nên hoàn toàn không thể chịu nổi, và như thường lệ, con trai tôi hoàn toàn chọc giận tôi bằng những trò hề của nó. Cứ như thể tôi làm mọi thứ có chủ đích. Kết quả là, tôi nhận được nó cho tất cả mọi người. Cô hét lên và tống cô ấy về phòng của mình.

Tôi ngồi và gầm lên. Họ đều có được tôi, nhưng tôi đã yêu con trai mình. Anh ta, tất nhiên, cũng không phải là một món quà. Mẹ anh ấy đang lo lắng, và anh ấy cũng đang phát triển như cũ. Anh ta biết cách rút lui, chẳng giống ai. Làm thế nào để học không bị lạc vào một đứa trẻ? Tại sao tôi không thể đếm đến mười, đổi chủ đề, sang phòng khác, hay đập gối hay những điều tương tự như lời khuyên của các chuyên gia tâm lý?

Tôi tự trách mình sau này thấy thương con, nhưng trong lúc nóng giận, đơn giản là tôi không làm chủ được bản thân. Tôi không thể giúp nó. Làm sao để?

Hãy phân tích tình huống bằng cách sử dụng kiến thức của khóa đào tạo "Hệ thống tâm lý học vectơ".

Anh ấy làm phiền tôi! Hay không phải anh ấy?.

Tất cả chúng ta đều phản ứng tiêu cực với những gì chúng ta không hiểu. Một người mẹ nhanh nhẹn và khéo léo với véc tơ da, đang vội vàng đi làm, đang khó chịu vì một đứa trẻ chậm chạp với véc tơ qua đường hậu môn, tỉ mỉ cài tất cả các nút trên áo len của con hoặc thậm chí cẩn thận hơn là buộc dây giày cho con. Về mặt chủ quan, đối với cô ấy, dường như cô ấy đến muộn chính xác là do sự chậm chạp của anh ấy - và những người thợ làm đồ da tiết kiệm thời gian, họ không thể đến muộn.

Một người mẹ nghiêm túc và kỹ lưỡng với véc tơ đường hậu môn có thể dễ dàng bị chọc tức bởi một đứa trẻ gầy gò nhanh nhẹn nuốt bữa trưa của mình trong một phút, rắc súp ra mọi hướng, chỉ để chạy vào sân càng sớm càng tốt. Và cô ấy sẽ phải làm sạch!

Trong khi chúng tôi căng thẳng trong lòng, cho đến khi chúng tôi hiểu tại sao anh ấy làm tất cả những điều này, chúng tôi có vẻ như anh ấy làm vậy có chủ đích, như thể bất chấp việc cố gắng chọc giận mẹ anh ấy hết lần này đến lần khác.

Nhưng nếu bạn nhìn rộng hơn một chút, hóa ra tất cả mọi thứ đều gây phẫn nộ: một người hàng xóm nói chuyện phiếm, một cô bán hàng trong cửa hàng, một người lái xe thô lỗ, những bà bà ở cửa ra vào … Và khi tình trạng nội bộ xấu đi và tiêu cực tích tụ, nó sẽ bùng phát người đang ở gần đó, người không thể trả lời, - mỗi trẻ.

Sự cố trên một bức tranh trẻ em
Sự cố trên một bức tranh trẻ em

Sản xuất đơn giản

Nó có nghĩa là gì? Đó là lý do không phải ở đứa trẻ, không phải do hoàn cảnh trùng hợp, và càng không phải ở những người xung quanh. Lý do là bạn đã tích lũy những tiềm năng chưa được khai thác mà rất cần được hiện thực hóa. Một cái gì đó cản trở, không cho phép thực hiện những ham muốn bên trong.

Sinh con, quyết định, bệnh tật của con, mất việc làm - trong những giai đoạn này, một người phụ nữ mất cơ hội nhận ra bản thân trong nghề nghiệp của mình. Sau đó, chủ nghĩa hoàn hảo và sự chú ý đến từng chi tiết của cô ấy trở nên không được thừa nhận, tính linh hoạt và khả năng thích ứng của cô ấy không được sử dụng, khả năng phân biệt các sắc thái nhỏ nhất của bất kỳ màu nào hoặc khả năng suy nghĩ về các phạm trù trừu tượng không được sử dụng đầy đủ trong cuộc sống hàng ngày.

Cũng có thể xảy ra rằng, dù làm theo nghề vẫn chưa thể phát huy hết tiềm năng bẩm sinh. Điều này thường xuyên xảy ra hơn với những người đa vectơ có bốn, năm vectơ hoặc nhiều hơn trong kho vũ khí của họ.

Thật vậy, trong trường hợp này, rất khó tìm được một chuyên khoa cho phép bạn thỏa mãn tất cả các dữ liệu từ bản chất của ham muốn và khả năng của tâm thần. Và việc hiểu được bản chất của chính mình nếu không có kiến thức tâm lý rõ ràng lại càng khó hơn.

Tại sao hôm nay bạn bị thu hút bởi mọi người, bạn muốn giao tiếp, hoạt động tích cực, năng lượng tràn trề và ngày trôi qua theo phương châm "năm năm trong hai năm", và ngày mai không muốn thoát ra khỏi chăn, bạn muốn yên bình và tĩnh lặng, đọc một cuốn sách và suy nghĩ suy nghĩ, quên đi thời hạn và triết lý? Không dễ để hiểu được những mâu thuẫn nội tại của chính bạn.

Tại khóa đào tạo "Tâm lý học hệ thống-véc tơ" của Yuri Burlan, chúng ta có cơ hội nhận ra toàn bộ khả năng và mong muốn của bản thân, có nghĩa là chúng ta có thể ưu tiên một cách chính xác và tìm ra các lựa chọn để thực hiện đầy đủ và đa dạng.

Nó có thể là một sở thích thú vị, thu nhập bổ sung, có thể là tình nguyện hoặc một nỗ lực sáng tạo. Bất cứ điều gì cho phép bạn thể hiện đầy đủ các đặc tính tâm lý bẩm sinh đều có lợi cho bạn.

Không, bạn không phải đảm nhận ba công việc, thể thao, thủ công mỹ nghệ và thiết kế đồ họa. Người ta chỉ phải xác định điều chính - vector chi phối, và dành ra vài giờ mỗi tuần để thực hiện phần còn lại. Với sự hiểu biết rõ ràng về nhu cầu của bạn, quá trình quản lý thời gian trở thành một vấn đề của tổ chức.

Không có thuộc tính nào của psyche có thể đứng sang một bên và chờ đợi trong đôi cánh. Hiện thực hóa là một quá trình phải diễn ra liên tục. Chúng ta chỉ cảm thấy hài lòng với cuộc sống khi thể hiện được tài năng của mình vào thành quả lao động, không chỉ có ích cho bản thân mà còn cho người khác.

Khi không có nhận thức, sự bất mãn bên trong dần dần lớn lên, tiềm thức gia tăng cảm giác rằng một cái gì đó đang thiếu, rằng cuộc sống chưa hoàn thiện. Không thích người khác được thể hiện. Tôi không muốn nhìn thấy ai, mọi người đều khó chịu, mọi hành động đều có vẻ thái quá.

Lý do cho cảm giác mạnh mẽ cũng có thể là căng thẳng trong mối quan hệ đôi lứa. Sự hiểu lầm, sự phản đối lẫn nhau và những kỳ vọng không được đáp ứng - thường là cơ sở của tất cả những điều này là sự bất mãn mãn tính về tình cảm và tình dục. Trong những trường hợp khó khăn hơn - việc không có tiền cấp dưỡng từ người đàn ông. Đối với một người phụ nữ, đây là một tình huống tâm lý vô cùng khó khăn khi bản thân cô ấy mất đi cảm giác an toàn và an toàn - đó là niềm tin vào người đàn ông của mình, vào các mối quan hệ, vào tương lai.

Không một phút nghỉ ngơi

Chính trong giai đoạn người mẹ gặp khó khăn, đứa trẻ thường bắt đầu cư xử tệ hơn. Có vẻ như anh ta cố tình làm trầm trọng thêm tình hình. Tại sao chuyện này đang xảy ra?

Bởi vì đứa trẻ đang có tâm lý lệ thuộc trực tiếp vào mẹ. Cho đến hết tuổi dậy thì, tâm lý của trẻ vẫn chưa trưởng thành. Điều này có nghĩa là anh ta không thể, ngay cả khi anh ta muốn, chịu trách nhiệm hoàn toàn về cuộc sống của mình.

Tình trạng bên trong của người mẹ được phản ánh ngay lập tức trong hành vi của đứa trẻ. Khi một người mẹ bị căng thẳng, đứa trẻ sẽ mất đi tiềm thức về việc được bảo vệ và an toàn khỏi mẹ. Ngay cả khi hoàn toàn không có bất kỳ mối đe dọa nào đối với em bé, anh ta không cảm thấy thoải mái, anh ta lo lắng, tồi tệ, bồn chồn. Đứa trẻ không hiểu tại sao mình cảm thấy tồi tệ, và không thể giải thích điều này cho chính mình hoặc cho người khác.

Ở trạng thái này, đứa trẻ sẽ liên tục đòi mẹ để cố gắng "được" bảo vệ. Đứa trẻ - la hét, khóc lóc; cao cấp - hành vi thách thức, lập luận, trò hề.

Sự tức giận tập trung vào một bức tranh trẻ em
Sự tức giận tập trung vào một bức tranh trẻ em

24 giờ trong tay với trẻ sơ sinh hoặc tranh chấp với trẻ mẫu giáo, trong các vụ xô xát với một học sinh và một thiếu niên sẽ chỉ dẫn đến tình trạng của cả hai bên trở nên trầm trọng hơn, hủy hoại lòng tin và hậu quả lâu dài.

Điểm sôi

Khi nội tâm căng thẳng, bất kỳ ý thích bất chợt, khóc lóc, cưng chiều hay thủ đoạn nào của trẻ con đều có thể trở thành nguyên nhân kích hoạt, sau đó là tiếng khóc hoặc thậm chí là trừng phạt thể xác. Không thích tích lũy được đối tượng của nó. Mọi sự tức giận của chúng tôi đều tập trung vào đứa trẻ. Có vẻ như anh ta là người đáng trách về mọi thứ, rằng anh ta cố tình kích động, dẫn dắt, hãm hại.

Sự tiêu cực bên trong được cảm nhận một cách đau đớn đến nỗi khi có sự thù địch bộc phát, chúng ta không thể kiểm soát được bản thân. Lý do không quan trọng, chúng ta chỉ cần thoát khỏi nỗi đau, giảm mức độ căng thẳng của tiềm thức. Do đó, mẹ có thể quát con, thậm chí đánh con.

Hậu quả cho mọi người

Việc bộc phát sự hung hăng sau đó chuyển thành cảm giác tội lỗi và cảm giác thất bại với tư cách là cha mẹ, thương hại cho đứa trẻ, thách thức và dễ dãi. Cho đến khi vấn đề chưa được giải quyết một lần nữa tự cảm thấy. Và như vậy trong một vòng tròn.

Lúc xảy ra sự cố, đứa trẻ hoàn toàn mất đi cảm giác an toàn và chắc chắn. Căng thẳng và sợ hãi khiến bạn làm bất cứ điều gì hoặc cư xử theo ý bạn, miễn là người mẹ không la hét / đánh đập nữa, ngay cả khi nó đi ngược lại với tính chất tinh thần của mình. Em bé da có thể ngồi yên lặng, và em bé hậu môn bỏ công việc một nửa. Nhưng điều này không được lâu. Không sớm thì muộn, bất kỳ thuộc tính nào cũng sẽ bắt đầu bộc lộ, chỉ ở khía cạnh tiêu cực. Bạn không thể rời xa thiên nhiên.

Kết quả của sự gián đoạn của cha mẹ như vậy, sự phát triển tâm lý của đứa trẻ ngừng lại. Điều này có nghĩa là hành vi được cố định ở mức nguyên thủy. Người thợ làm đồ da sẽ lấy đi hoặc trộm đồ chơi của những đứa trẻ khác mà anh ta thích - thay vì thay đổi hoặc nghĩ ra một trò chơi thông thường. Đứa trẻ hậu môn bắt đầu xúc phạm mọi người và "trả thù" đứa trẻ hơn vì những gì có hại cho nó. Vân vân. Hành vi xấu dẫn đến hình phạt. Vòng tròn được đóng lại.

Đặt lại hành vi gây hấn trên ảnh trẻ em
Đặt lại hành vi gây hấn trên ảnh trẻ em

Tại sao biết các lý do?

Để có thể làm việc với họ. Bạn chỉ có thể thay đổi bất cứ điều gì trong bản thân khi hiểu rõ về cách thức hoạt động của nó. Các cơ chế tâm lý để thực hiện các đặc tính bẩm sinh không bao giờ dừng lại, chúng không đi nghỉ và không bị ốm.

Biết bản chất của chính mình, hiểu cách nhận thức bản thân, chúng ta giải quyết một số vấn đề cùng một lúc: chúng ta bình thường hóa trạng thái của chính mình (có nghĩa là chúng ta trở nên hiệu quả hơn, thú vị hơn với người khác, chúng ta cải thiện quan hệ với đối tác và tất nhiên, trẻ em), và cũng góp phần đáng kể vào tâm lý phát triển hài hòa của trẻ (chúng tôi cung cấp sự bảo vệ và an toàn đầy đủ, chúng tôi đưa ra theo đặc tính của vector).

Một người phụ nữ hiểu rằng cô ấy đã mất cơ hội để sử dụng, ví dụ, tư duy trừu tượng của cô ấy trong công việc trong một dự án web quy mô lớn, khi đứa trẻ bị ốm, chắc chắn sẽ tìm ra lối thoát và cơ hội để nhận ra tiềm năng của mình. Trong khi làm việc trên các bài báo, chẳng hạn. Hoặc sẽ làm việc từ xa. Trong mọi trường hợp, nguyên tắc “nhận biết được báo trước” hoạt động.

Hiểu được sự thiếu hụt về nhận thức của người mẹ sẽ kết thúc như thế nào đối với tất cả các thành viên trong gia đình, bất kỳ người phụ nữ nào cũng thấy rõ rằng tốt hơn là dành một vài giờ với con cái, tràn đầy tình yêu thương, hơn 24 giờ nhưng với những tiếng la hét và xô xát.

Cảm giác không thích một người thân yêu cho thấy rằng một số đặc tính của tâm lý không còn hiệu quả, không phải tất cả những ham muốn bẩm sinh đều tìm thấy sự thỏa mãn của họ. Chỉ bằng cách thể hiện mình hoàn toàn trong hoạt động sôi nổi, người ta mới có thể cảm thấy thỏa mãn thực sự. Và chỉ khi đó, người ta mới có thể mỉm cười nhìn tấm giấy dán tường được vẽ bằng sơn, bình tĩnh phản ứng trước "mê cung" giấy vệ sinh hay cái mũi gãy trong nỗ lực chứng minh rằng một tay đua ngầu hơn một võ sĩ.

Hậu quả là! Đứa trẻ thay đổi hoàn toàn. Anh ta trở nên điềm tĩnh hơn, cân bằng, năng động, cởi mở, hòa đồng, phấn đấu cho những điều mới, tiếp thu thông tin, thử các kỹ năng. Anh ngày càng “buông tha” mẹ.

Chỉ bằng cách thay đổi bản thân từ bên trong, chúng ta có thể nhận được kết quả bên ngoài - trong cuộc sống. Đã có một công cụ hữu hiệu cho việc này - Tâm lý học Vector hệ thống.

Đề xuất: