Véc tơ ấu dâm và hậu môn
Nếu analnik đào tạo các nhóm, thì đó chắc chắn sẽ là một nhóm con trai. Nếu một người như vậy cũng có vector thị giác, thì các cô gái cũng có thể ở trong nhóm. Những người thầy như vậy rất thích đi chơi xa, nơi có thêm sự gắn kết và thân thiết - xa nhà.
Gần đây, Ủy viên Tổng thống về Quyền trẻ em, Pavel Alekseevich Astakhov, trong blog của mình, đã thu hút sự chú ý của công chúng về vấn nạn ấu dâm và lạm dụng tình dục trẻ em ngày càng gia tăng. Anh ấy cũng nói về điều này trên Twitter: “Những kẻ ấu dâm và lạm dụng tình dục có thể ẩn mình dưới vỏ bọc của những nhân vật giả của công chúng. Và cả những người đứng đầu các môn phái."
Mục đích của bài viết này là thảo luận về vấn đề ấu dâm như được Yuri Burlan tiết lộ tại khóa đào tạo về Tâm lý học Hệ thống Vector, để làm rõ vấn đề này, và cũng để xóa tan một số nỗi sợ hãi gần đây đã bắt đầu phổ biến trong công chúng các nước phát triển.
Tâm lý học Hệ thống Vector nói về tám kiểu tâm lý cơ bản được gọi là vectơ. Chủ sở hữu của vectơ có vai trò loài bẩm sinh của riêng nó và các đặc tính bẩm sinh không xen kẽ với các thuộc tính của các vectơ khác. Chúng ta được sinh ra với một vector. Sự phát triển hơn nữa của nó bị ảnh hưởng bởi môi trường, cũng như sức mạnh tự nhiên của chúng ta để thực hiện những mong muốn bẩm sinh của chúng ta ("tính khí" của chúng ta). Trong xã hội nguyên thủy, mỗi vectơ đều có ý nghĩa riêng đối với sự sống còn chung của cả bầy. Kể từ đó, xã hội đã phát triển đáng kể, nhưng vai trò của các loài vẫn không thay đổi. Bây giờ con người không còn sinh ra là một vector nữa: theo quy luật, mỗi người mang một số vector (trung bình là 3-4) để tương ứng với các điều kiện của một cảnh quan phức tạp (cuộc sống, nền văn minh). Các vector trong một người là hỗn hợp, tạo ra nhiều hoặc ít hơn các kịch bản cuộc sống thành công.
Bài viết này sẽ tập trung vào vector hậu môn, được mang bởi khoảng 20% nhân loại. Ở trạng thái phát triển, đây là những người nhận ra mình là nhà khoa học, nhà giáo, nhà chuyên môn trong mọi lĩnh vực. Nhiệm vụ chính của họ là thu thập thông tin về săn bắn và chiến tranh và truyền tải nó xuyên thời gian thông qua việc dạy dỗ các cậu bé tuổi teen. Ngày nay, lượng thông tin ngày càng tăng theo cấp số nhân. Bộ nhớ của người qua đường hậu môn được điều chỉnh để ghi nhớ và xử lý thông tin này. Những người không có véc tơ qua đường hậu môn dễ dàng quên những gì họ nghe thấy. Mặt khác, Analniks chậm rãi tiếp thu thông tin, hệ thống hóa nó một cách cẩn thận để sau đó họ có thể ghi nhớ nó suốt đời. Do đặc thù vai trò, bọn họ hướng tới quá khứ, chính là bọn họ tham khảo sách cũ, nói chung chính quyền công nhận. Những người như vậy rất gọn gàng trong mọi việc: tinh thần và sinh lý, dọn dẹp và các mối quan hệ. Vì bản thân họ là người dễ xúc động, họ cố gắng không vô tình xúc phạm người khác.
Để đạt được khoái cảm thông qua việc hoàn thành vai trò cụ thể của mình, bất kỳ người nào cũng được gán một mong muốn tương ứng. Người đàn ông hậu môn được thiết lập để thu hút các chàng trai tuổi teen. Như vậy, ham muốn tình dục của anh ấy là không phân biệt, sự hấp dẫn hướng đến cả nam và nữ. Ở một người đàn ông hậu môn phát triển, sự hấp dẫn đối với con trai bị ức chế, kìm hãm và anh ta nhận ra tình dục của mình với một người phụ nữ. Anh ta có thể trở thành người thầy tốt nhất, một người thầy "đến từ Chúa." Minh chứng rõ ràng nhất cho điều này ngày nay là nhà văn, nhà văn xuất sắc Janusz Korczak. Một người hậu môn phát triển đã phát triển một trí nhớ tốt, thu thập nhiều thông tin, và bây giờ anh ta có một cái gì đó để chia sẻ.
Hầu hết những người này. Tuy nhiên, có những trường hợp khó khi vector chưa phát triển, không có kiến thức và kỹ năng tích lũy, không có gì để chia sẻ nhưng mong muốn cũng chẳng đi đến đâu. Sau một thời gian dài đấu tranh với bản thân, một người như vậy, do thất vọng kéo dài, đầu tiên là vô thức, và sau đó khá có ý thức, nảy sinh ý định ấu dâm. Anh ta không có gì để truyền lại cho thanh thiếu niên, nhưng không có lối thoát khỏi khao khát không thể cưỡng lại được tương tác với họ. Sự thất vọng tích tụ phá vỡ điều cấm kỵ, và người đó tiếp tục phạm tội, quan hệ tình dục với một thiếu niên hoặc trẻ em.
Có ích gì khi đi sâu vào nguồn gốc của vấn đề này một cách chi tiết như vậy? Vấn đề là một người không có véc tơ qua đường hậu môn không thể là kẻ ấu dâm, những lời buộc tội như vậy là bịa đặt! Không ai khác ngoài quan hệ tình dục qua đường hậu môn có sức hấp dẫn bẩm sinh đối với trẻ vị thành niên. Ấu dâm tự nhiên luôn là đồng tính luyến ái. Phần còn lại là những thỏa hiệp mà người phạm tội thực hiện với chính mình.
Những gì Astakhov nói đúng một phần: thủ lĩnh của một giáo phái thực sự có thể trở thành một kẻ ấu dâm. Nhưng điều này chỉ có thể xảy ra nếu anh ta có vectơ hậu môn chưa phát triển hoặc mãn tính chưa phát triển. Nói chung, chủ đề quan hệ tình dục trong các môn phái bên lề đòi hỏi một sự xem xét riêng biệt. Những người đứng đầu các giáo phái như vậy là những người có tập hợp các vector hoàn toàn khác, và quan trọng là, những người như vậy có ham muốn tình dục ít hơn vô song, hành động của họ được hướng dẫn bởi một ý tưởng đầy cảm hứng, trong trường hợp này là một ý tưởng ngoài lề. Đối với họ, những cuộc tiếp xúc tình dục này chỉ là một loại nghi thức, một dấu hiệu của việc thuộc về một giáo phái và theo quy luật, bản chất là từng tập. Do đó, chúng ta chỉ có thể nói về những người lãnh đạo giáo phái ấu dâm trong những trường hợp hiếm hoi khi họ mang một bộ vectơ rất cụ thể ở một số trạng thái nhất định,làm giảm đáng kể số lượng nghi phạm.
Luật cấm những người bị kết án lạm dụng tình dục trẻ em giao cấu với trẻ em đơn giản là cần thiết, vì khi còn nhỏ chưa phát triển, quan hệ tình dục qua đường hậu môn sẽ không thể thay đổi hoặc cải thiện khi trưởng thành. Sự phát triển của vector kết thúc ở tuổi dậy thì và sau đó không thể làm gì được nữa.
Sự thất vọng về tình dục là một yếu tố quan trọng trong sự phát triển của xu hướng ấu dâm. Sở hữu ham muốn tình dục cao, một người như vậy sớm muộn gì cũng sẽ để cho ham muốn của mình lấn lướt và phạm tội mới. Giáo hội Công giáo đang đấu tranh không thành công với các vụ bê bối đang gây chấn động toàn thế giới, mặc dù tất cả chúng có thể rất nhanh chóng bị ngăn chặn. Có thể cho rằng người đứng đầu Giáo hội Công giáo sẽ chi rất nhiều tiền để giải quyết vấn đề này. Thật không may, anh ta không quen thuộc với Tâm lý học Vector hệ thống.
Vậy làm thế nào để được, làm thế nào để bảo vệ trẻ em khỏi nguy hiểm? Ví dụ, mọi người đều quen thuộc với tình huống khi một giáo viên thể dục, như thể giúp đỡ trong các bài tập để tiếp cận thanh hoặc lấy một viên đạn, đặt các em vào "một chỗ". Làm thế nào để hiểu được điều này đang diễn ra trong quá trình giáo dục bình thường, hay đây là hồi chuông cảnh báo đầu tiên? Những gì đang diễn ra trên Internet nằm ngoài tầm kiểm soát của chúng tôi, nạn ấu dâm trực tuyến nở rộ ở đó, và thực tế chúng tôi không thể cưỡng lại được. Nhưng rõ ràng tầm quan trọng của việc có thể phân biệt các biểu hiện của vectơ hậu môn thăng hoa với các vectơ chưa được thực hiện và thất vọng về tình dục, có thể được tìm thấy ngay cả qua các biểu hiện và ý nghĩa của các cụm từ viết trên Internet. Rõ ràng là ngay cả khi kẻ hậu môn chưa thành danh vẫn chưa phạm tội, những hạn chế xã hội đã kìm hãm anh tasớm hay muộn chúng sẽ giảm dần từng người một. Một dấu hiệu khác của kẻ ấu dâm là hành vi chà xát đặc trưng, một cử chỉ "rửa" tay. Điều này chưa nói lên tội ác, nhưng nó đảm bảo những suy nghĩ tương tự ở người này.
Nếu analnik đào tạo các nhóm, thì đó chắc chắn sẽ là một nhóm con trai. Nếu một người như vậy cũng có vector thị giác, thì các cô gái cũng có thể ở trong nhóm. Những giáo viên này thích đi ra ngoài thị trấn, nơi có sự gắn kết và thân thiết hơn - xa nhà. Điều này không có nghĩa là họ là những kẻ ấu dâm, mà là họ có những mong muốn tiềm ẩn như vậy - một trăm phần trăm! Chỉ những người quan hệ tình dục qua đường hậu môn mới có mong muốn biến các chàng trai trở thành “đàn ông thực thụ”! Một người hậu môn không được thỏa mãn sẽ tìm kiếm nơi có ít sự kiểm soát hơn và dễ dàng nhận ra ham muốn của mình hơn. Điều này phải được hiểu và theo dõi rõ ràng để có thể nắm rõ tình trạng tinh thần của anh ấy lúc này.
Những gì được mô tả trong bài báo này chỉ là phần nổi của tảng băng chìm. Hệ thống đào tạo Tâm lý học vectơ với độ chính xác không cho phép sai sót, kiểm tra chi tiết tất cả các trạng thái của vectơ. Khỏe mạnh và không lành mạnh, ngoài lề. Với sự trợ giúp của kiến thức này, có thể xác định chính xác ai đã phạm tội và ai sẽ không bao giờ làm điều đó. Có cơ hội để tránh những cáo buộc sai lầm và những lời dị nghị nói chung, điều này biến việc truy tìm những kẻ ấu dâm thành một "cuộc săn phù thủy". Chúng tôi hiểu rõ ràng người mà chúng tôi đang tìm kiếm, hiểu điều gì thúc đẩy họ và phải làm gì với điều đó. Chúng ta rõ ràng biết cách bảo vệ trẻ em khỏi chấn thương tâm lý, điều chắc chắn sẽ có tác động tàn khốc đến toàn bộ cuộc sống sau này của chúng. Những người muốn bắt đầu một cuộc chiến thực sự chống lại nạn ấu dâm chỉ còn một bước nữa là có đủ kiến thức cần thiết. Chính xác hơn, một "cú nhấp chuột" vào cổng thông tin của Yuri Burlan về Tâm lý học Hệ thống-Vector.
