Con Tôi - điều Tôi Muốn Là Tôi Làm Gì? Hệ Thống-vector Tâm Lý Học Của Yuri Burlan Tại Lễ Hội Ngày Gia đình Metro

Mục lục:

Con Tôi - điều Tôi Muốn Là Tôi Làm Gì? Hệ Thống-vector Tâm Lý Học Của Yuri Burlan Tại Lễ Hội Ngày Gia đình Metro
Con Tôi - điều Tôi Muốn Là Tôi Làm Gì? Hệ Thống-vector Tâm Lý Học Của Yuri Burlan Tại Lễ Hội Ngày Gia đình Metro

Video: Con Tôi - điều Tôi Muốn Là Tôi Làm Gì? Hệ Thống-vector Tâm Lý Học Của Yuri Burlan Tại Lễ Hội Ngày Gia đình Metro

Video: Con Tôi - điều Tôi Muốn Là Tôi Làm Gì? Hệ Thống-vector Tâm Lý Học Của Yuri Burlan Tại Lễ Hội Ngày Gia đình Metro
Video: NGUỒN GỐC CỦA THÓI VÔ PHÁP 2024, Tháng tư
Anonim

Con tôi - điều tôi muốn là tôi làm gì? Hệ thống-vector tâm lý học của Yuri Burlan tại Lễ hội Ngày Gia đình Metro

Trong khuôn khổ ngày hội Metro Family Day, tại giảng đường Elagin Ostrov (St. Petersburg), vào ngày 9 tháng 7 năm 2016, một bài thuyết trình của các chuyên gia của cổng thông tin tâm lý học vectơ hệ thống Yuri Burlan về chủ đề “Con tôi - tôi muốn gì, tôi làm gì? How to Raise a Happy Personality”, đã nhận được phản ứng sôi nổi từ khán giả.

Mô tả hình ảnh
Mô tả hình ảnh

Metro Family Day là ngày hội gia đình lớn nhất diễn ra hàng năm tại St. Petersburg dưới sự bảo trợ của tờ báo Metro. Cung điện Palladian Elagin, công trình quan trọng đầu tiên của kiến trúc sư Rossi ở Nga, hoàn toàn phù hợp với thị trấn dành cho trẻ em đã lớn lên xung quanh nó, với các điểm tham quan vui nhộn, các nhiệm vụ giải trí, các phòng chiếu di động và các lớp học thạc sĩ.

Người lớn cũng có nhiều việc phải làm tại lễ hội, nhiều người ở lại giảng đường ngoài trời bên cạnh tòa nhà nhà kính.

Trong buổi diễn thuyết, các chuyên gia hệ thống đã giải đáp những thắc mắc mà phụ huynh quan tâm:

  • Làm thế nào để lớn lên từ một đứa trẻ biết nói, chứ không phải một đứa trẻ ít nói?
  • Từ một người suy nghĩ thầm lặng, không phải là một kẻ tâm thần?
  • Một đứa trẻ chậm chạp - một lời nguyền hay một đức tính?
  • Tại sao một số trẻ rất di động, như thể chúng có một cỗ máy chuyển động vĩnh viễn bên trong, trong khi những trẻ khác “trồng ở đâu thì tìm ở đó”?
  • Chúng ta có đang làm đúng khi cố gắng làm cho một đứa trẻ nhanh nhẹn ngồi đều và lâu, và một đứa trẻ bình tĩnh - chạy nhanh và nhảy cao?
  • Có nhất thiết phải luôn luôn kéo một đứa trẻ trầm ngâm ra khỏi thế giới nội tâm của mình, và mắng mỏ một đứa trẻ hay khóc?
  • Có lẽ, bằng cách tiếp cận việc nuôi dạy những đứa trẻ không có kiến thức tâm lý cơ bản, chúng ta đang hủy hoại tài năng bẩm sinh?

Phương pháp tiếp cận khác biệt của tâm lý học vectơ hệ thống của Yuri Burlan đối với sự nuôi dạy và phát triển của trẻ em giúp giải quyết những vấn đề như vậy không chỉ cho các chuyên gia mà còn cho cả các bậc cha mẹ một cách dễ dàng.

Mô tả hình ảnh
Mô tả hình ảnh

Buổi diễn thuyết diễn ra sôi nổi, và khu vực diễn thuyết nhanh chóng chật kín phụ huynh, nhiều người trong số họ có trẻ em - trẻ mới biết đi trên xe đẩy và trẻ lớn trong độ tuổi đến trường. Khán giả cũng đã yên vị trên cầu thang cung điện dưới các cột Doric. Sau bài giảng, cả bố và mẹ đều đặt câu hỏi.

Thời gian dành cho bài giảng không đủ cho câu trả lời chi tiết, giao tiếp vẫn tiếp tục ngay cả sau đó, trong khu vực mở của lễ hội. Vì vậy, điều phối viên của giảng đường Nadezhda Grigorieva cho biết: “Bài giảng của bạn là thú vị nhất đối với tôi cho đến nay. Chủ đề hóa ra khá gần gũi với tôi, về mặt chuyên môn."

Nhiều thính giả đến thăm giảng đường tại Cung điện Elagin đã đăng ký ngay tại chỗ một khóa đào tạo miễn phí về tâm lý học vector hệ thống của Yuri Burlan. Sau khi nghe sơ qua về phương pháp mới nhất trả lời những câu hỏi quan trọng nhất, các bậc phụ huynh muốn nhận thông tin đầy đủ tại các bài giảng trực tuyến của Yuri Burlan. (Bạn có thể đăng ký chúng tại đây.)

Tất cả những bí mật về tài năng bẩm sinh của trẻ em trở nên rõ ràng qua lăng kính của những khám phá mới nhất của Yuri Burlan trong lĩnh vực tâm lý học. Làm thế nào để giúp một cá nhân tài năng trẻ bộc lộ bản thân theo đúng hướng mà bản chất đã đặt ra - các đề xuất vectơ hệ thống hiệu quả giúp thực hiện điều này một cách chính xác về mặt toán học.

Khi nhiệm vụ khó khăn - nuôi dạy một đứa trẻ - đi theo lộ trình do khả năng và tài năng bẩm sinh đặt ra, cạm bẫy của sự mù chữ tâm lý bị loại bỏ, chiếc áo nối của người ông đã hỏng không còn cần thiết nữa, điều duy nhất còn lại phải làm là ngoằn ngoèo "một cách mù quáng và dò dẫm.. " Công cụ định hướng sáng tạo của Yuri Burlan về tâm lý học vectơ hệ thống là một công cụ mà hầu hết mọi bậc cha mẹ và tất cả các chuyên gia trong lĩnh vực nuôi dạy con cái đều có thể làm chủ được, dễ sử dụng, được xác nhận bởi nghiên cứu khoa học và nhiều kết quả.

Bài thuyết trình tại ngày hội Metro Family Day được tổ chức bởi các chuyên gia của cổng thông tin về tâm lý học vector hệ thống:

Victoria Vinnikova, Valentina Ochirova, Ekaterina Korotkikh

Báo cáo: Valentina Ochirova, Natalia Chaus

Video: Natalia Chaus, Ashkhen Gudkova

Ảnh: Ashkhen Gudkova

Chúng tôi bày tỏ lòng biết ơn đến những người tổ chức Ngày hội Gia đình Metro tại St.

Đề xuất: