Cơn giận dữ ở trẻ: câu trả lời của nhà tâm lý học cho câu hỏi của cha mẹ
Nhiều mẹ thắc mắc: trẻ bị cuồng ăn phải làm sao? Làm thế nào để cư xử đúng trong một tình huống cấp tính? Nguyên nhân chính dẫn đến chứng cuồng loạn của trẻ là gì? Rốt cuộc, có bất kỳ lý do chính thức nào: không muốn ăn hay ngủ, mua nhầm đồ chơi, đi dạo về nhà …
Tên tôi là Evgenia Astreinova, tôi là một nhà tâm lý học. Tôi đã làm việc với trẻ em được 12 năm.
Những cơn giận dữ liên tục ở một đứa trẻ khiến ngay cả những bậc cha mẹ kiên nhẫn nhất cũng phải suy kiệt về thần kinh. Trong bài viết này, tôi sẽ trả lời những câu hỏi thường gặp về những cơn giận dỗi ở trẻ.
- Nếu bé bị khủng hoảng tuổi tác thì bạn chỉ cần đợi cho qua hay bạn cần thay đổi chiến thuật tương tác với trẻ? Đâu là "giới hạn của chuẩn mực" trong cơn giận dữ của trẻ em: có thể chúng chỉ ra một rối loạn của hệ thần kinh hoặc tâm thần, chẳng hạn như chứng tự kỷ?
- Trước hết, cần phân biệt giữa bình thường và bệnh lý. Các bậc cha mẹ ngày nay đã nghe nói rằng những cơn giận dữ dai dẳng có thể là một triệu chứng của chứng tự kỷ ở trẻ. Điều chính mà cha mẹ cần biết là bản thân chứng cuồng loạn không bao giờ là dấu hiệu duy nhất của RDA. Ở trẻ tự kỷ, trước hết, mối liên hệ ý thức và giác quan với thế giới bị phá vỡ. Đó là, khả năng hiểu lời nói, thực hiện các yêu cầu bị giảm đáng kể. Phản ứng cảm xúc của trẻ đối với những nỗ lực khiến trẻ hứng thú chơi hoặc sáng tạo, say mê với một thứ gì đó, bị giảm đi. Chỉ có thể nghi ngờ chứng tự kỷ khi có toàn bộ các triệu chứng.
Và trong phần lớn các trường hợp, chúng tôi không nói về bệnh lý.
- Nguyên nhân chính dẫn đến chứng cuồng loạn của trẻ là gì? Rốt cuộc, có bất kỳ lý do chính thức nào: không muốn ăn hay ngủ, mua nhầm đồ chơi, đi dạo về nhà …
- Thực tế là không phải trẻ nào cũng dễ mắc chứng cuồng loạn. Theo bản chất, chúng ta được chỉ định một phạm vi cảm xúc khác nhau và theo đó, một khả năng khác nhau để trải nghiệm một bảng cảm xúc nhất định. Người sở hữu vector thị giác của psyche có phạm vi cảm giác lớn nhất. Tâm trạng của một đứa trẻ như vậy có thể thay đổi trong một giây. Anh ấy chỉ đang hạnh phúc dữ dội về điều gì đó, và một lúc sau anh ấy đã khóc không ngừng vì một lý do khác. Tự bản thân, các tính năng như vậy không phải là vi phạm.
Điều đó xảy ra khi một người mẹ có tâm lý hoàn toàn khác, cô ấy có thể là một người ít cảm xúc, suy nghĩ lý trí - vì vậy cô ấy thực sự lo lắng rằng những biểu hiện bạo lực như vậy của cảm xúc ở trẻ là bất thường. Nhưng trên thực tế, một phạm vi cảm xúc rộng là tiêu chuẩn cho trẻ em với một vector trực quan, nó chỉ cần sự phát triển thích hợp.
- Làm thế nào để trẻ phát triển tình cảm như vậy?
- Gốc rễ của mọi cảm xúc nằm một, cơ bản, gốc rễ - đây là nỗi sợ chết. Ở trẻ em trực quan, chúng ta quan sát nó như một nỗi sợ hãi bóng tối.
Trong quá trình phát triển, đứa trẻ học cách chuyển nỗi sợ hãi của mình thành sự đồng cảm với người khác. Mọi đứa trẻ thị giác đều phải trải qua giai đoạn này từ khi sinh ra đến khi dậy thì.
Khi các kỹ năng về sự đồng cảm và lòng trắc ẩn phát triển đầy đủ và đúng lúc, đứa trẻ thị giác sẽ lớn lên như một nhà nhân văn được phát triển về mặt tri giác, đồng cảm sâu sắc với mọi sinh vật. Nếu việc giáo dục cảm xúc không được xây dựng một cách chính xác, thì tâm lý của đứa trẻ sẽ cố định trong trạng thái sợ hãi đối với bản thân. Điều này dẫn đến thực tế là những cơn giận dữ, lo lắng, sợ hãi và ám ảnh có thể ám ảnh một người suốt cuộc đời.
Phát triển sự đồng cảm ở một đứa trẻ không khó. Điều kiện chính là từ bi đọc văn học cổ điển. Cô bé bán diêm, Vịt con xấu xí và những câu chuyện Andersen khác sẽ làm được. Những câu chuyện về động vật của Bianchi. "White Bim Black Ear" của Troepolsky. Mỗi độ tuổi có một danh sách các tác phẩm phù hợp riêng.
Không cần sợ hãi nếu trong quá trình đọc đứa trẻ bật khóc, đồng cảm với nhân vật chính: đây là những giọt nước mắt lành và lành. Càng nhiều nước mắt của sự đồng cảm, bạn sẽ càng ít thấy những giọt nước mắt dị nghị về bản thân trong đứa bé.
- Đọc văn học phù hợp có đủ để phát triển các giác quan đúng không?
- Văn học là cơ sở để giáo dục tình cảm. Nhưng điều này, tất nhiên, không phải là tất cả. Có điều gì đó bị cấm tuyệt đối - ví dụ như làm cho một đứa trẻ có hình ảnh sợ hãi, dù chỉ là một trò đùa. Đặc biệt tác hại được thực hiện bằng những trò "đùa ăn thịt người" với tinh thần "ai ngon miệng với chúng ta", "đi đi, tao sẽ ăn thịt mày", v.v … Ngay cả khi đứa bé trông vui vẻ, cười, ré lên và bỏ chạy thì cũng thiệt hại. tâm lý của mình.
Nỗi sợ hãi cái chết có liên quan chính xác với nguy cơ bị ăn thịt - kẻ săn mồi hoặc kẻ ăn thịt người. Và những trò giải trí tưởng chừng như vô tội vạ ấy lại rơi thẳng vào nỗi sợ hãi vô thức của đứa trẻ. Họ sửa chữa tâm lý của anh ấy trong nỗi sợ hãi cho chính anh ấy, và sau đó gây ra cơn thịnh nộ.
Thiệt hại tương tự do truyện cổ tích có cốt truyện nhân vật bị ăn thịt ("Kolobok", "Bảy đứa trẻ", v.v.). Trẻ có thể hình dung rất ấn tượng, trẻ có thể tưởng tượng và sống động như một câu chuyện cổ tích. Đây là một chiếc bánh cho bạn - một cục bột, nhưng với một người mơ mộng nhỏ thì đó là một người sống.
Có một điều tinh tế nữa: những đứa trẻ thị giác, không giống ai, rất dễ bị ảnh hưởng bởi trạng thái cảm xúc của người mẹ. Chúng muốn sống tình cảm bền chặt và sâu sắc với mẹ - do đó, bạn không chỉ cần đọc với đứa trẻ, mà còn phải thực sự tham gia một cách cảm tính vào quá trình này.
Và tất nhiên, phụ thuộc rất nhiều vào trạng thái tâm lý của mẹ. Khi cô ấy không còn sức lực cho bất cứ việc gì, trong tâm hồn cô ấy khao khát, buồn bã, chán nản hoặc phẫn uất - trẻ sẽ mất đi cảm giác an toàn và an toàn. Hậu quả của việc này có thể tự biểu hiện theo những cách khác nhau, bao gồm cả chứng cuồng loạn ở trẻ có hình ảnh vector.
- Những quy tắc này có liên quan bất kể độ tuổi của đứa trẻ không? Hay có đặc điểm tuổi tác, khủng hoảng tuổi tác nào không?
- Khủng hoảng tuổi tác là những cột mốc nhất định, một loại cột mốc quan trọng trong quá trình trưởng thành về tâm hồn của trẻ. Họ chắc chắn đóng một vai trò. Điều quan trọng là phải phân biệt và hiểu chúng.
Ví dụ, 3 tuổi là một cột mốc quan trọng gắn liền với việc bé bắt đầu ý thức được cái “tôi” của mình, tự tách mình ra khỏi người khác. Trong giai đoạn này, cha mẹ bắt đầu có những khó khăn - làm thế nào để hiểu bé? Các đặc điểm của hành vi được biểu hiện ở trẻ em theo những cách khác nhau, tùy thuộc vào tính chất tâm thần bẩm sinh của chúng.
Không phải đứa trẻ nào trong 3 tuổi cũng nổi cơn tam bành. Trẻ em có vector hậu môn phản ứng bằng sự bướng bỉnh, với làn da - với "chủ nghĩa tiêu cực" (chúng từ chối mọi đề xuất). Nhưng điều này không nhất thiết phải kèm theo nước mắt, thay đổi trạng thái cảm xúc, v.v … Điều này chỉ xảy ra ở trẻ em có vector thị giác. Vì vậy, nếu bé chỉ như vậy, đặc biệt là cảm xúc, thì trong trường hợp của bé, tất cả các quy tắc nuôi dạy một đứa trẻ thị giác phải được tuân thủ.
Ở đây tuổi tác chỉ là thứ yếu: nếu nguyên nhân của các vấn đề không được loại bỏ, chúng sẽ có được chỗ đứng vững chắc, và trong tương lai những cơn giận dữ có thể tiếp tục ở độ tuổi 7-8 và sau đó.
- Và phải làm gì nếu cơn giận dữ của một đứa trẻ 3-4 tuổi là một loạt các vấn đề về hành vi? Rốt cuộc, nước mắt và tiếng la hét thường đi kèm với sự phản kháng, sự cứng đầu, những đòi hỏi mang tính phân loại …
- Lý do là vector thị giác không phải là thứ duy nhất trong cấu trúc tâm hồn của trẻ. Trẻ em thành phố hiện đại thường mang mầm bệnh từ 3–5 vectơ khác nhau cùng một lúc. Mỗi người trong số họ đều ban cho đứa trẻ những tài sản, mong muốn riêng của họ. Mọi người đều yêu cầu phát triển đầy đủ.
Ví dụ, đối với những đứa trẻ nhanh nhẹn, luôn cố gắng trở thành người đầu tiên trong mọi việc, kỷ luật, hệ thống cấm và hạn chế, thói quen hàng ngày rõ ràng là rất quan trọng. Khi một đứa trẻ thiếu "khuôn khổ" như vậy, nó sẽ cư xử một cách bồn chồn, cố gắng thăm dò những khuôn khổ này, như thể đang tìm kiếm đâu là "giới hạn" của sự kiên nhẫn của cha mẹ.
Và nó không phải là vấn đề kiên nhẫn chút nào: đứa trẻ không cố ý khiêu khích bất cứ ai. Anh ta chỉ đơn giản là vô thức cố gắng xác định điều gì được phép và điều gì không. Anh ấy cần điều này để cảm thấy bình tĩnh và an toàn. Nhưng trong thực tế, điều này thường mang lại cho cha mẹ rất nhiều vấn đề. Ví dụ, khi không có thói quen hàng ngày rõ ràng, rất khó để đưa một đứa trẻ như vậy vào buổi tối. Ngay cả khi mắt anh ta dính vào nhau, anh ta vẫn tiếp tục thất thường và không chịu nằm xuống.
Nếu bạn chưa thảo luận trước với trẻ xem bạn chuẩn bị mua gì cho trẻ trong siêu thị, thì trẻ sẽ vươn tới mọi thứ, đòi lấy bất cứ thứ gì trẻ muốn, bạn sẽ gây ra tai tiếng. Nếu một bên cha mẹ ngăn cấm, và bên kia cho phép điều gì đó - điều này cũng kích động đứa trẻ liên tục vi phạm lệnh cấm - điều gì sẽ xảy ra nếu cha mẹ "bỏ cuộc"?
Nhưng điều quan trọng cần nhớ là mọi thứ đều tốt trong chừng mực. Những điều cấm đoán phải đầy đủ, chúng không nên tuôn ra miệng mẹ tôi mọi lúc. Từ "không" nói chung là gây căng thẳng nhất cho tâm lý của trẻ, bởi vì tâm lý của chúng ta là một "muốn" liên tục. Tốt hơn là thay thế “không” bằng một từ khác, và nếu điều gì đó bị cấm, thay vào đó sẽ phát ra âm thanh: điều gì có thể.
- Thật vậy, nó xảy ra rằng một đứa trẻ muốn mọi thứ một cách bất chấp và liên tục đòi hỏi. Nhưng có những tình huống khác: khi anh ta không muốn bất cứ điều gì, bất kể anh ta được cung cấp những gì. Để làm gì?
- Xảy ra rằng chính những đề xuất từ cha mẹ lần lượt đổ vào, khiến đứa trẻ đơn giản là không có thời gian để thực sự muốn bất cứ điều gì. Bất kỳ mong muốn nào cũng phải được phép hình thành, thành hình. Điều quan trọng là đứa trẻ không chỉ cảm nhận được mong muốn mà còn phải học cách nỗ lực để đạt được điều mình muốn.
Ngày nay, trong thời đại tiêu dùng, chúng ta có rất nhiều thứ để cung cấp cho con cái của chúng ta. Và các mẹ tốt nhất hãy cố gắng hết sức mình. Nó chỉ ra một cái gì đó như thế này:
- Bạn sẽ uống nước trái cây chứ?
- Đúng.
- Uống đi.
- Không, tôi không muốn nước trái cây.
- Chúng ta đi dạo nhé?
- Đúng.
- Chúng ta hãy chuẩn bị sẵn sàng.
- Không, tôi không muốn đi bộ.
Ở đây, sẽ hợp lý hơn nếu cho đứa trẻ thời gian để mong muốn trưởng thành. Nếu bạn muốn đi dạo, hãy nói với họ rằng trước tiên bạn cần rửa bát. Để anh ấy đợi một chút. Trong khi bạn rửa bát, hãy nói cho anh ấy biết cảm giác tuyệt vời như thế nào khi bạn đi xe đu quay trong công viên. Nó thúc đẩy ham muốn của anh ta, nâng cao anh ta. Sau đó, bạn có thể nói với trẻ rằng bạn sẽ có thời gian để đi dạo chỉ khi trẻ tự đi giày, v.v … Nếu bạn khéo léo hâm nóng mong muốn của trẻ, trẻ sẽ chạy đi dạo như thể đó là một kỳ nghỉ.
- Và làm thế nào để đối phó với sự bướng bỉnh của trẻ, tranh chấp trong bất kỳ dịp nào?
- Những đứa trẻ không được chăm chút và kỹ lưỡng thường dễ bướng bỉnh hơn. Họ cần những điều kiện nuôi dạy của riêng họ. Điều quan trọng là họ phải hoàn thành mọi thứ đến cùng, có đủ thời gian để thành thạo bất kỳ kỹ năng nào. Họ là những người bảo thủ tự nhiên. Bất cứ điều gì mới đều gây căng thẳng cho một đứa bé như vậy, vì vậy nó luôn cần thêm thời gian để thích nghi với bất kỳ thay đổi nào.
Sự bướng bỉnh ở trẻ sơ sinh như vậy biểu hiện thường xuyên nhất nếu trẻ sống trong nhịp sống không bình thường: lúc thì gấp gáp, gấp gáp. Họ không cho phép kết thúc những gì họ đã bắt đầu, họ ngắt lời.
Vì vậy, câu trả lời cho câu hỏi làm thế nào để đối phó trực tiếp với cơn giận dữ của trẻ phụ thuộc vào tất cả các thuộc tính tâm lý của trẻ. Chúng ta càng hiểu chính xác tâm lý của con mình, chúng ta càng xây dựng mối quan hệ của mình với anh ấy một cách chính xác.
Nhiều mẹ thắc mắc: trẻ bị cuồng ăn phải làm sao? Làm thế nào để cư xử đúng trong một tình huống cấp tính?
- Để cơn cuồng loạn không kéo dài, mẹ cần cư xử bình tĩnh và thân thiện, ngay cả khi lúc này bạn phải bế đứa trẻ đang la hét trên tay về nhà. Đương nhiên, đứa trẻ không được đánh đập và quát mắng. Mọi người mẹ yêu thương và quan tâm đều biết rất rõ điều này.
Nhưng đó là một điều cần biết, và một điều khác để làm điều đó. Bất kỳ bà mẹ nào cũng kiệt sức bởi sự lặp lại liên tục của những tình huống như vậy. Đó là một điều để chịu đựng cơn giận dữ một lần và cư xử bình tĩnh. Và việc sống với những cơn giận dữ lặp đi lặp lại hàng ngày của đứa trẻ, khi không có loại thuốc an thần nào giúp ích được cho người mẹ.
Chỉ có năng lực tâm lý của chính người mẹ mới giúp thiết lập một cuộc sống lâu dài. Chuyến thăm của các nhà tâm lý học là ngày hôm qua. Chúng tôi càng ngày càng hiểu rằng trong mọi tình huống, việc chạy đến bác sĩ tâm lý sẽ không hiệu quả - bản thân bạn cần biết và hiểu những gì phải làm.
Vấn đề làm thế nào để đối phó với những cơn giận dữ của trẻ có thể được giải quyết bởi bất kỳ bà mẹ nào - nếu bà biết tâm lý và hoạt động của trẻ, có nghĩa là bà hiểu lý do cho hành vi của trẻ. Hãy nghe Christina nói gì về điều này:
Ngày nay, việc nắm vững nền tảng kiến thức tâm lý cần thiết không khó: nó đơn giản và nhanh chóng. Những bà mẹ nắm vững kiến thức này chia sẻ những kết quả tích cực đáng kinh ngạc trong hành vi của con cái họ.
