Tự kỷ ở trẻ em: cách nhận biết bệnh kịp thời và đúng với sự phát triển của trẻ
Đâu là lý do mà những người được trời phú cho một tư duy triết học và những khả năng vượt trội khác lại mất liên lạc với thế giới xung quanh và không thể sống thiếu sự giúp đỡ của những người thân yêu? Tại sao lại phát sinh chứng tự kỷ và làm thế nào để giúp những trẻ này?
Theo các chuyên gia, số liệu thống kê chẩn đoán ASD (Rối loạn phổ tự kỷ) đang tăng lên như tuyết lở khoảng 11-14% hàng năm trên khắp thế giới. Cách đây chưa đầy 40 năm, bệnh tự kỷ ở trẻ nhỏ là căn bệnh hiếm gặp nhất: 1 trên 10.000 trẻ em. Vào năm 2016, con số này đã là 1 trên 50. “Đại dịch” này gây ra mối quan tâm chính đáng giữa các chuyên gia và sự lo lắng nghiêm trọng của các bậc cha mẹ. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ nói về cách nhận biết bệnh kịp thời, bệnh tự kỷ ở trẻ có phòng ngừa được không và những phương pháp điều chỉnh nào mang lại hiệu quả tối đa.
Tự kỷ: đây là bệnh gì?
Các nhà nghiên cứu hiện đại mô tả chứng tự kỷ là "lan tỏa", có nghĩa là, sự suy giảm khả năng phát triển của đứa trẻ. Thật vậy, nó ảnh hưởng đến các lĩnh vực đa dạng nhất trong cuộc sống của em bé. Khả năng nhận thức lời nói có địa chỉ và nói năng bị ảnh hưởng nghiêm trọng, sự phát triển của lĩnh vực cảm xúc bị suy giảm, các kỹ năng xã hội và hàng ngày được hình thành trong một thời gian dài.
Các dạng tự kỷ khác nhau mang lại những đặc điểm riêng cho sự năng động của sự phát triển và hành vi của trẻ. Vì vậy, với hội chứng Kanner ở trẻ em ở độ tuổi sớm (3-4 tuổi), chậm phát triển trí tuệ và các vấn đề nghiêm trọng về lời nói, sự chậm phát triển tâm lý-ngôn ngữ nói chung được biểu hiện. Ở những người tự kỷ mắc Hội chứng Asperger, sự khởi đầu của các vấn đề về thích ứng trở nên đáng chú ý sau đó. Trí thông minh và khả năng nói thường được bảo tồn và thậm chí có thể vượt xa tiêu chuẩn, tuy nhiên, khi cố gắng thích nghi trong nhóm học đường, rối loạn xã hội hóa trở nên rõ ràng.
Các dấu hiệu bên ngoài về cách biểu hiện của chứng tự kỷ đại diện cho một bảng màu rất lớn các triệu chứng. Thông thường bạn có thể tìm thấy những điều sau:
- thiếu giao tiếp bằng mắt và phản ứng cảm xúc với người khác;
- thiếu phản ứng với một cái tên, phớt lờ yêu cầu và lời kêu gọi của người khác;
- khó khăn đáng kể trong việc hiểu lời nói của người khác;
- "Nghi lễ" trong thực phẩm, tuyến đường, môi trường;
- tự động kích thích động cơ (các chuyển động rập khuôn);
- tự động kích thích xúc giác (nhu cầu rắc ngũ cốc, xé giấy, v.v.);
- echolalia (lặp lại các cụm từ, từ hoặc các phần của từ của người khác) và tự động kích thích giọng nói;
- tự động kích thích thị giác (xem các đối tượng "trong ánh sáng", thao tác với ánh sáng và bóng tối, v.v.).
Đối với tất cả mức độ nghiêm trọng của các dấu hiệu bên ngoài của chứng rối loạn như vậy, các chuyên gia nhận ra rằng không thể đánh đồng người tự kỷ với người chậm phát triển trí tuệ. Một lần cả thế giới bàng hoàng trước “hiện tượng” Sonya Shatalova, người dù được chẩn đoán mắc chứng thiểu năng trí tuệ trầm trọng nhưng lại gây kinh ngạc với những bài thơ hay và những suy nghĩ triết lý sâu sắc của cô. Ngày nay hiện tượng này không còn là hiện tượng duy nhất. Theo O. S. Nikolskaya, một nhà nghiên cứu về chứng tự kỷ chính: cuốn sách "Lời nói qua sự im lặng" chứa đựng những cuộc trò chuyện của cô với một bệnh nhân, Nikolai Diligensky. Và một lần nữa chúng ta lại vô cùng ngạc nhiên trước thế giới nội tâm sâu thẳm nhất của người tự kỷ, điều mà anh ta không thể diễn đạt bằng lời nói mà cố gắng truyền tải bằng văn bản.
Trên thế giới ngày nay có đủ những “lời khai người đầu tiên” như vậy. Hơn nữa, đa số người tự kỷ lưu ý rằng, hiểu được tất cả sự bất thường trong hành vi của họ, họ không thể đối phó với nó. Dừng các động tác rập khuôn theo ý muốn tự do của riêng bạn. Ngừng bài phát biểu với tất cả sự hiểu biết về việc chúng nghe có vẻ nực cười như thế nào.
Vậy rốt cuộc, người tự kỷ - đây là ai? Thiên tài hay kẻ điên? Lý do gì mà những người được trời phú cho một tư duy triết học như vậy lại không thể thực hiện những hành động đơn giản nhất và không thể sống mà không có sự giúp đỡ của những người thân yêu?
Khóa đào tạo "Tâm lý học vectơ hệ thống" giúp hiểu điều này, nơi Yuri Burlan tiết lộ chi tiết cấu trúc của tâm lý con người. Điều này cho phép chúng tôi xác định chính xác đó là loại bệnh gì - bệnh tự kỷ ở trẻ em, nguyên nhân của nó là gì và phương pháp điều trị nào có thể mang lại kết quả thực sự.
Nguyên nhân, dấu hiệu và triệu chứng của bệnh tự kỷ: chẩn đoán chính xác
Một đặc điểm khác biệt chung của tất cả những người tự kỷ là đắm chìm sâu vào bản thân, tập trung vào trạng thái bên trong của họ. Các tính chất như vậy chỉ đặc trưng cho các sóng mang của vectơ âm thanh.
Họ là những người hướng nội bẩm sinh, im lặng, hướng ngoại ít tình cảm. Tai là bộ phận cảm biến nhạy cảm nhất đối với họ. Họ thường có âm nhạc và thậm chí là cao độ hoàn hảo. Về bản chất, họ thực sự được ban cho một trí tuệ trừu tượng cao và một tư duy triết học. Tuy nhiên, ngay cả một người khỏe mạnh cũng có thể trông giống như một người “ở ngoài thế giới này” - chẳng hạn, anh ta có một câu trả lời bị trì hoãn: anh ta cần thời gian để xuất hiện từ sâu thẳm suy nghĩ và trạng thái của chính mình.
Chứng tự kỷ ở trẻ em với véc tơ âm thanh phát triển khi tai nhạy cảm của trẻ bị chấn thương khi còn nhỏ. Đó có thể là những âm thanh và tiếng nhạc ồn ào, những cuộc cãi vã và xô xát trong gia đình, những ý nghĩa lạm dụng trong lời ăn tiếng nói của cha mẹ. Gặp phải những điều kiện như vậy, đứa trẻ âm thanh đã vô thức vượt rào khỏi môi trường hung hãn. Dần dần, anh ta đi sâu hơn vào bản thân mình, mất kết nối cả ý thức và cảm giác với thế giới bên ngoài. Thường thì chữ viết vẫn là sợi dây kết nối duy nhất của những người như vậy với những người khác.
Các triệu chứng tự kỷ biểu hiện như thế nào trong mỗi trường hợp phụ thuộc vào bộ đầy đủ các vectơ được cung cấp cho trẻ từ khi sinh ra:
- Người mang véc tơ da (với hoạt động vận động cao và độ nhạy cảm của da) - có thể thể hiện định kiến về vận động và xúc giác, "hành vi trường", tăng động.
- Người mang véc tơ hậu môn (bảo thủ, có đặc tính tinh thần cứng nhắc) có khuynh hướng nghi lễ, bướng bỉnh, bộc phát tính hung hăng.
- Người sở hữu vector thị giác (cảm xúc, với độ nhạy đặc biệt của cảm biến mắt) - có thể mắc nhiều chứng sợ hãi, có xu hướng tự động kích thích thị giác.
Có thể đạt được sự phục hồi thành công của một đứa trẻ chỉ với điều kiện có kiến thức chính xác về cấu trúc tâm lý của trẻ, có tính đến các đặc điểm và tính chất tự nhiên của trẻ. Ngoài ra, trạng thái tâm lý của người mẹ có vai trò toàn cục đối với sự phát triển của trẻ. Khi mẹ gặp căng thẳng và bất kỳ trạng thái tiêu cực nào (sợ hãi, ám ảnh, phẫn uất nặng, trầm cảm), em bé sẽ mất đi cảm giác an toàn và an toàn cần thiết. Sự phát triển của nó chắc chắn bị gián đoạn.
Khóa đào tạo "Tâm lý học vector hệ thống" của Yuri Burlan cho phép bạn giải quyết toàn diện vấn đề tự kỷ ở trẻ em:
- Mẹ của đứa trẻ hồi phục hoàn toàn trạng thái cân bằng tâm lý.
- Cha mẹ và các chuyên gia tham gia vào quá trình phục hồi chức năng của trẻ sẽ nhận được kiến thức chính xác về các đặc tính tự nhiên của trẻ, mô hình giáo dục và đào tạo tối ưu.
Hiệu quả của phương pháp này được khẳng định bởi kết quả của những cải thiện đáng kể trong sự phát triển của trẻ hoặc thậm chí là loại bỏ chẩn đoán tự kỷ. Xem video này:
Tự kỷ ở trẻ em: kết quả của việc phục hồi chức năng thành công
Hiểu được đặc điểm tâm lý của trẻ, người mẹ dễ dàng tìm ra cách tiếp cận và giao tiếp thành công:
Không chỉ có thể vô hiệu hóa các triệu chứng mà còn có thể ngăn ngừa tình huống trẻ “thu mình vào chính mình”:
Kết quả tích cực xảy ra ngay cả trong trường hợp trẻ đã bước vào tuổi dậy thì:
Hiệu quả của khóa đào tạo “Tâm lý học theo véc tơ hệ thống” của Yuri Burlan được khẳng định qua nhiều đánh giá của các chuyên gia: bác sĩ, nhà tâm lý học, giáo viên. Bạn có thể đọc nó ở đây.
